金恩是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：金恩(King Herbert Baxter 1879~1956)被稱為加拿大教育行政的理想主義者；他除了第一次世界大戰(zhàn)期間曾在海外服務(wù)一年之久外終其一生均致力于加拿大的教育行政工作。他先于安大略省擔(dān)任教學(xué)工作后來轉(zhuǎn)往英屬哥倫比亞繼續(xù)教學(xué)工作然后成為卡西蘭諾初高中(Kitsilano Junior-Senior High School)校長(zhǎng)。
金恩一生最為人矚目的貢獻(xiàn)是他服務(wù)生涯的最后十二年；在他擔(dān)任英屬哥倫比亞省首任主任督學(xué)時(shí)影響力遍及各校并廣泛地引發(fā)教師們飽受威脅的感覺因?yàn)榇蠹疑钪髽O其嚴(yán)格嚴(yán)以律己亦嚴(yán)以要求他人有同等的奉獻(xiàn)。他的人際關(guān)系并不融洽一般人對(duì)金恩的印象不佳認(rèn)為他為人虛浮不實(shí)、高傲自大、缺乏耐心。
金恩非常聰明受過很好的訓(xùn)練因此對(duì)他人根據(jù)錯(cuò)誤的邏輯或不確實(shí)的理論而主張的觀念頗不以為然。他有一個(gè)習(xí)慣是提供書目給那些與他意見不合的人期待他們能藉著閱讀吸收新知改變觀念。盡管他具備負(fù)面的人格特質(zhì)仍難掩其為人敬重的事實(shí)他是廣受歡迎的演講家旅游美加各地到處應(yīng)邀演講與講授課程足跡遍及亞伯特(Alberta)、曼尼托巴(Manitoba)及華盛頓州(Washington)等地。
金恩雖對(duì)權(quán)威主義情有獨(dú)鍾因此即使后來于一九三六年獲得華盛頓大學(xué)(University of Washington)教育博士學(xué)位仍然堅(jiān)持別人以「金恩上校」稱呼他。他是進(jìn)步主義教育協(xié)會(huì)董事會(huì)的一員對(duì)進(jìn)步主義自由思想、理想主義的主張很支持。他能夠很敏銳地覺察到事情的可欲性不過由于他孤傲不妥協(xié)的作風(fēng)導(dǎo)致他的建議不容易被采納誠(chéng)屬可惜之事。但是他孤傲不群的性格使他活出屬于自己的天空不必處處迎合他人的期待。
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