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不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 疑行無名，疑事無功 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 無響室 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 冠履無爽 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 費半功倍 耐不住 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 無線網路 觀不可思議境 無伐善無施勞 空無課程 不列顛戰役 環境不確定性 功能性評量 功能取向課程 食慾不振 新北市蘆洲區成功國民小學 不證自明理論 學得無助感 富不如貧 結構功能主義 習得的無助性 不定比例 實作評量的功能 國立成功大學 教育的社會功能 無條件正向關懷 不定時距 大匠不斲 功能評量 不知_ 文化不利 無障礙的校園設計 功能論 不入隊 看不出 遠不如 不全 不流 談不上 不是人 便不 不樂觀 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不應是 若有還無 不得意 無頭蒼蠅 也不盡然 不知名 不反 見善如不及 不長眼睛 兩不相欠 肺功能 不其然 不留神 不滯 百步無輕擔 不度 僧不僧，俗不俗
1：沒功勞不接受賞賜。如：「所謂無功不受祿我竟然沒幫上忙那能白領你的禮物。」
1：修訂本參考資料：沒功勞不接受賞賜。如：所謂無功不受祿我竟然沒幫上忙那能白領你的禮物。
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