不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 耐不住 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 觀不可思議境 顏崑陽 不列顛戰役 認知發展理論 環境不確定性 發展取向課程 英國教師素質管理制度的發展與現況 食慾不振 立體展開圖 發展式的五段教學法 情緒發展 不證自明理論 展開性目的 教師發展本位的課程推廣 富不如貧 英特爾國際科展 嬰幼兒發展里程碑 不定比例 擴展規律 家庭發展理論 不定時距 大匠不斲 教學歷程本位的課程發展 兒童中期的身體發展 不知_ 文化不利 俄羅斯教師素質管理制度之發展 發展式教學 多重障礙兒童發展性評量 對推動海洋教育的展望 貝莉嬰幼兒發展量表 不入隊 看不出 遠不如 不全 不流 談不上 不是人 便不 不樂觀 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不應是 不得意 也不盡然 不知名 不反 見善如不及 不長眼睛 兩不相欠 不其然 不留神 不滯 不度 僧不僧，俗不俗 展顯 便宜不過當家 不一時 賠個不是
1：雙眉緊鎖形容憂愁的樣子。明．沈采《千金記．第三出》：「奈我丈夫每日只是攻文習武衣食艱苦頗覺失望以此愁顏不展?！挂沧鳌赋蠲疾徽埂?。
1：明．沈采《千金記．第三出》：「奈我丈夫每日只是攻文習武衣食艱苦頗覺失望以此愁顏不展。」
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