不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 狼心狗意 掌不起 犯意 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 罵人不吐核 不阻 意思能力 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 鑼群文化 麒麟文化 耐不住 前勞盡棄 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 意連 八不 八文十二 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 超文件標示語言 邁錫尼文明 鄭清文 米諾斯文明 觀不可思議境 翻案文學 王文華 皇民文學 英文教學 楊文照 民俗文學 語文學習領域 鍾文音 王文興 初級與次級文化系統 宇文正 不列顛戰役 藝術與人文領域 環境不確定性 意義學習論 創意策略 海洋文藝 國立曾文農工 布迪爾理論教育意涵 侯文詠 林文月 拜占庭文化 提升教師的海洋意識 食慾不振 文山區實踐國民小學 馬雅文明 量的意義 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 文納特卡計畫 文書性向測驗 多元文化社會教學 新港文書 不證自明理論 圓山文化 瑞文氏測驗 簡述語意技術 系統的意義 朱天文 注意力需求 卑南文化 富不如貧 語意記憶系統（semantic_memory_system） 課堂注意事項 資訊科技與人文素養的統整 不定比例 教師滿意
1：文章尚未能完全表達出心意。宋．張君房《云笈七簽．卷四三．老君存思圖十八篇》：「圓光如日有炎如煙周繞我體如同金剛文不盡意猶待訣言。」
1：修訂本參考資料：文章尚未能完全表達出心意。宋．張君房．云笈七簽．卷四十三．老君存思圖十八篇：「圓光如日有炎如煙周繞我體如同金剛文不盡意猶待訣言。」
