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賀新郎（跋唐伯玉奏稿） / 作者：劉克莊 |
宣引東華去。
似當年、文皇親擢，馬周徒步。
殿上風霜生白簡，下殿扁舟已具。
怎不與、官家留住。
古有一言腰相印，誰教他、滿篋嬰鱗疏。
還笏退，不回顧。
新來邊報猶飛羽。
問諸公、可無長策，少寬明主。
攀檻朱云頭雪白，流落如今底處。
但一片、丹心如故。
賴有越臺堪眺望，那中原、莫已平安否。
風色惡，海天暮。
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賀新郎（跋唐伯玉奏稿）解釋：
《賀新郎（跋唐伯玉奏稿）》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
宣引東華去。
似當年、文皇親擢，
馬周徒步。
殿上風霜生白簡，
下殿扁舟已具。
怎不與、官家留住。
古有一言腰相印，
誰教他、滿篋嬰鱗疏。
還笏退，不回顧。
新來邊報猶飛羽。
問諸公、可無長策，
少寬明主。
攀檻朱云頭雪白，
流落如今底處。
但一片、丹心如故。
賴有越臺堪眺望，
那中原、莫已平安否。
風色惡，海天暮。
詩意和賞析：
這首詩詞是劉克莊為了祝賀新郎寫的。詩人以寓言的方式，表達了對新郎的祝福和對時局的擔憂。
詩的開頭，宣引東華去，指的是新郎奉旨出使東華，這是一種重要的使命。接著，詩人回憶起當年文皇親自選拔新郎，新郎曾經是文皇身邊的馬周，侍奉在文皇身邊，但如今他只能徒步前行，表示新郎的地位有所下降。殿上風霜生白簡，下殿扁舟已具，描繪了新郎離別皇宮的情景，文風簡練而生動。
詩中表達了詩人對新郎未能留在官府的遺憾之情，他說古人有一句話，指的是官員與皇帝的關系密切，但是誰能教新郎滿篋的才識被忽視。新郎離別之際，他還笏退，不回顧，表示新郎沒有回頭看一眼，意味著他要迅速前進。
然后詩人詢問其他官員是否有長遠的計策，少有明智的君主，希望他們能為國家出謀劃策。接下來詩人描繪了自己的境況，攀檻朱云頭雪白，流落如今底處，他把自己比作頂著白雪的朱云，流落在這個世界之中，但他依然懷有一片丹心，表示他對國家的忠誠依然如故。
最后兩句表達了詩人對國家的關切，他賴有越臺堪眺望，越臺指的是越國的臺榭，詩人站在那里眺望著中原的平安，詢問中原是否已經平安無恙。最后兩句以風色惡，海天暮作結，描繪了詩人內心的憂慮和對國家前途的擔憂。
整首詩詞通過對新郎和自身命運的描繪，折射出詩人對時局的不安和對國家安危的擔心，表達了作者對憂國憂民的情懷。同時，詩人運用生動的描寫和對比手法，使詩詞更具有感染力和《賀新郎（跋唐伯玉奏稿）》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
歡迎新郎赴宴。
仿佛當年，文皇親自選拔，
新郎徒步前行。
殿上風霜使簡筆變白，
下殿扁舟已準備好。
怎么不與官家一同停留。
古人有一句話腰帶相連，
誰讓他，才華被忽視。
放下笏板，不回頭看。
新到來的邊報仍然在飛翔。
問各位公卿，是否有長遠的策略，
少有明智的君主。
攀登欄桿上紅云頭雪白，
流落如今的境地。
但是一片赤誠依然如故。
幸好有越臺可以俯瞰，
那中原地區是否已經平安無事。
風色惡劣，海天漸暗。
詩意和賞析：
這首詩詞是劉克莊為了祝賀新郎而寫的。詩人以隱喻的方式表達了對新郎的祝福，并對當時的形勢感到擔憂。
詩的開頭，歡迎新郎赴宴，表示詩人對新郎的喜悅和祝賀。接著，詩人回憶起當年文皇親自選拔新郎，新郎曾經是文皇身邊的馬周，現在卻只能徒步前行，這暗示著新郎地位的下降。殿上風霜使簡筆變白，下殿扁舟已準備好，描繪了新郎離開宮廷的情景，簡潔而生動。
詩中表達了詩人對新郎未能留在官府的遺憾之情，他提到古人有一句話，指的是官員與皇帝的關系密切，但是新郎的才華卻被忽視。新郎離開時放下笏板，不回頭看一眼，表示他要迅速前進。
然后詩人詢問其他官員是否有長遠的策略，少有明智的君主，希望他們能為國家出謀劃策。接下來詩人描繪了自己的境況，攀登欄桿上紅云頭雪白，流落在現在的境地，他把自己比作頂著白雪的紅云，流落在這個世界上，但他的赤誠依然如故，表示他對國家的忠誠不變。
最后兩句表達了詩人對國家的關切，他慶幸有越臺可以俯瞰，越臺指的是越國的臺榭，詩人站在那里俯瞰中原地區，詢問中原是否已經平安無事。最后兩句以風色惡劣，海天漸暗作結，表達了詩人內心的憂慮和對國家前途的擔心。
整首詩詞通過對新郎和自身境遇的描繪，折射出詩人對時局的不安和對國家安危的擔憂，表達了作者對國家和人民的關切之情。同時，詩 |
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