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送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首分句解釋:

1:君知龍門不易陟,頗欲乞書南郡胡

2:一幅斜行半年得,費君趼足幾工夫

送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首 / 作者:趙蕃

君知龍門不易陟,頗欲乞書南郡胡。

一幅斜行半年得,費君趼足幾工夫。


送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首解釋:


《送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首》是宋代趙蕃所作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

君知龍門不易陟,

頗欲乞書南郡胡。

一幅斜行半年得,

費君趼足幾工夫。

詩意:

這首詩描述了送別曾耆英去拜訪張袁州的場景。詩人告訴曾耆英,他知道曾耆英將要攀登險峻的龍門山,希望他能夠向南郡的張袁州求得一封推薦信。詩人表示,曾耆英的求學之路充滿艱辛,單單完成這幅斜行半年的行程,就需要曾耆英付出許多努力和辛勤的工夫。

賞析:

這首詩通過對曾耆英求學行程的描寫,展現了曾耆英為了學習而付出的艱辛和努力。首先,詩中提到龍門山,這是一座險峻的山峰,攀登它需要克服重重困難和挑戰,象征著求學之路的艱險與困苦。其次,詩中提到曾耆英希望向張袁州求得一封推薦信,這顯示了曾耆英對知識的渴望和追求,他愿意不辭辛勞地向他人請教和學習。最后,詩中強調了曾耆英完成這段旅程所付出的努力和時間,通過費足了趼足的幾工夫的描寫,突出了他的毅力和堅持不懈的精神。

整首詩以簡潔明快的語言展現了求學過程的辛酸和奮斗,表達了對曾耆英的贊美和鼓勵。詩人通過生動的描寫,讓讀者感受到學習的艱辛和付出的價值,傳遞了追求知識、勤奮學習的積極向上的主題。這首詩詞通過對個人經歷的抒發,體現了宋代士人對學識的珍視和對學子的鼓勵,具有一定的教育意義。



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