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送劉公求還廬陵兼屬張元亨五首分句解釋:

1:張子雖習舊識,近來乃讀新篇

2:寄謝青原白鷺,何當共刺江船

送劉公求還廬陵兼屬張元亨五首 / 作者:趙蕃

張子雖習舊識,近來乃讀新篇。

寄謝青原白鷺,何當共刺江船。


送劉公求還廬陵兼屬張元亨五首解釋:


《送劉公求還廬陵兼屬張元亨五首》是宋代趙蕃所作的一首詩詞。這首詩描述了趙蕃送別劉公,同時向張元亨表達了對他新作詩篇的贊賞,并表達了與他一同乘船游江的期望。

這首詩詞的中文譯文如下:

送劉公求還廬陵兼屬張元亨五首

張子雖習舊識,

近來乃讀新篇。

寄謝青原白鷺,

何當共刺江船。

詩意和賞析:

這首詩以送別劉公為起點,表達了作者對劉公的情誼。隨后,作者提到雖然與張元亨素有交情,但近來讀到了他的新作詩篇。這表明張元亨在創作中有了新的突破和進步,讓作者對他的才華更加贊賞和欽佩。

接著,作者以詩意的方式寄托了自己的期望。他寄托了感謝之情,向張元亨寄托了謝意,這里以青原和白鷺作為隱喻。青原是指江南水鄉的湖泊,而白鷺則象征著純潔和高雅。通過這樣的隱喻,作者表達了對張元亨才華的贊美和祝福。

最后兩句詩中,作者表達了與張元亨一同乘船游江的愿望。作者期待與張元亨一同駕船游覽江河,共同探索美景,共同享受詩意與自然的交融。

這首詩詞以簡潔明快的語言展示了作者對張元亨才華的贊賞,同時表達了對友誼和美好時光的向往。通過運用隱喻和意象,趙蕃成功地營造出一種清新、高雅的意境,使讀者在賞析中感受到了詩人的情感與美感。



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