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行路難二首 / 作者：高適 |
長安少年不少錢，能騎駿馬鳴金鞭。
五侯相逢大道邊，美人弦管爭留連。
黃金如斗不敢惜，片言如山莫棄捐。
安知憔悴讀書者，暮宿靈臺私自憐。
君不見富家翁，舊時貧賤誰比數。
一朝金多結豪貴，萬事勝人健如虎。
子孫成行滿眼前，妻能管弦妾能舞。
自矜一身忽如此，卻笑傍人獨愁苦。
東鄰少年安所如，席門窮巷出無車。
有才不肯學干謁，何用年年空讀書。
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行路難二首解釋：
《行路難二首》
富貴不易得，青春易消磨。
愿讀書者知勵志，贏得出人頭角。
《行路難二首》是唐代詩人高適創作的一首詩，通過描繪長安的富貴與貧困兩個對比，表達了讀書求知的重要性和對于人生的意義。
詩中描述了長安的年輕人有著豐富的財富，能夠騎著駿馬揮舞著金鞭。而這些年輕人卻只是在大道邊上與官員相遇，與美人以琴簫爭相親近。他們手中的黃金多得如斗，嘴上的話如山一樣多，卻舍不得用和忍不住放下。然而，這些年輕人卻不知道讀書之人的艱辛，晚上只能在寺廟的靈臺上自憐。
詩的第二首描繪了貧困的東鄰少年，出門沒有馬車，住的是貧窮的小巷。雖然他有才華，但不愿意去做拜訪官員朝貢的事情，只是一味地讀書。詩人對這種行為表示質疑，以為讀書也不能過于偏執，還應該有實踐的機會。
這首詩通過對長安年輕人和東鄰少年的描寫，強調了讀書求知的重要性。盡管財富和權力可以帶來一時的榮耀，但只有通過讀書才能夠在人生中獲得真正的成就和意義。詩人的觀點是，雖然讀書者可能會感到辛苦和憔悴，但他們最終會得到回報。而那些財富和權力只是曇花一現，缺乏持久的價值。通過對比和反問，詩人表達了自己的觀點，并對那些過于追求財富和權力的人提出了警示。 |
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