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送耿拾遺湋充括圖書使往江淮分句解釋：

1：傳令收遺籍，諸儒喜餞君

2：孔家唯有地，禹穴但生云

3：編簡知還續(xù)，蟲魚亦自分

4：如逢北山隱，一為謝移文

送耿拾遺湋充括圖書使往江淮 / 作者：盧綸

傳令收遺籍，諸儒喜餞君。

孔家唯有地，禹穴但生云。

編簡知還續(xù)，蟲魚亦自分。

如逢北山隱，一為謝移文。

送耿拾遺湋充括圖書使往江淮解釋：


詩詞：《送耿拾遺湋充括圖書使往江淮》

譯文：

傳令收集文獻(xiàn)，諸儒歡送君。

孔子家鄉(xiāng)有地，大禹陵墓生云。

整理古籍知識將繼續(xù)流傳，蟲魚亦各歸其類。

如果有機(jī)會遇見北山隱士，請為我向他轉(zhuǎn)達(dá)問候。

詩意：

這首詩是盧綸寫給耿湋的送別之作。耿湋被任命為圖書使，負(fù)責(zé)搜集圖書文獻(xiàn)。詩中描述了耿湋接到命令收集文獻(xiàn)后，各位儒士都很高興地歡送他。詩人提到孔子的故鄉(xiāng)有一塊土地，大禹的陵墓上升起了云彩，暗示著文化的根源和延續(xù)。整理古籍的工作將繼續(xù)進(jìn)行，就像蟲魚各自找到自己的棲身之所一樣。最后，詩人希望如果耿湋在旅途中有幸遇見北山隱士，可以替他向隱士問候一聲。

賞析：

這首詩通過送別的場景，表達(dá)了對耿湋的贊美和祝福，同時(shí)也凸顯了文化傳承的重要性。詩人以孔子和大禹作為象征，突出了中國傳統(tǒng)文化的深厚根基。通過整理古籍，文化知識得以傳承，就像蟲魚各自找到合適的生存環(huán)境一樣。最后，詩人表達(dá)了對北山隱士的向往，隱士被視為具有高尚品德和深厚學(xué)識的人，希望耿湋能夠向他轉(zhuǎn)達(dá)問候，寄托了詩人對隱士智慧和境界的向往之情。整首詩以簡潔的語言描繪了送別情景，展示了作者對文化傳承和學(xué)識的重視，體現(xiàn)了唐代士人的風(fēng)范和境界。



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