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少年游(送元素)分句解釋:

1:千古風流阮步兵

2:平生游宦愛東平

3:千里遠來還不住

4:空留風韻照人清

5:紅粉尊前深懊惱

6:怎生留得許多情

7:記得明年花絮亂

8:泛西湖是斷腸聲

少年游(送元素) / 作者:蘇軾

千古風流阮步兵。

平生游宦愛東平。

千里遠來還不住。

歸去。

空留風韻照人清。

紅粉尊前深懊惱。

休道。

怎生留得許多情。

記得明年花絮亂。

須看。

泛西湖是斷腸聲。



少年游(送元素)解釋:




《少年游(送元素)》是一首宋代蘇軾所作的詩詞。以下是對這首詩詞的分析:

中文譯文:

千古風流阮步兵。

平生游宦愛東平。

千里遠來還不住。

歸去。空留風韻照人清。

紅粉尊前深懊惱。

休道。怎生留得許多情。

記得明年花絮亂。

須看。泛西湖是斷腸聲。

詩意:

這首詩詞描述了一個少年游歷四方的故事,送別了名叫元素的朋友。詩人表達了對友人的贊美和思念之情,同時也表達了對于游歷生活的感慨和對歸鄉的期盼。

賞析:

1. 詩人以“千古風流阮步兵”開篇,贊美了友人阮步兵的風采和才情。這句話也暗示了友人的英名將流傳千古。

2. 接下來,詩人表達了自己熱愛游歷的心情,特別是對東平之地的鐘愛。這里的“東平”可能指的是東平府,詩人曾在此地任官。

3. “千里遠來還不住。歸去?!北磉_了詩人游歷千里之遙,但仍然無法停駐,同時也表達了對歸鄉的渴望。

4. “空留風韻照人清”一句,描繪了詩人的風采和才情如同照亮他人的清風。這里的“空留”意味著詩人離別后只能留下回憶和影響。

5. 下半部分,詩人表達了對紅粉尊前的痛苦和懊惱,意味著他在游歷中留下了無數的情感糾葛,無法忘懷。

6. 最后兩句詩,詩人提及了明年花絮亂和泛西湖的斷腸聲,表達了對未來的期待和對美好事物的向往。

這首詩詞以簡潔明快的語言,表達了詩人對友人的贊美、對游歷生活的感慨和對歸鄉的思念。同時,通過描繪紅粉尊前的深懊惱和明年花絮亂的期待,詩人展現了對于人生情感的糾結和對美好未來的向往。整首詩詞意境獨特,情感真摯,展現了蘇軾獨特的詩人風采。




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