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呈齡叟二首 / 作者：陳著 |
溪山五里眼花中，萬變風(fēng)光一總空。
惟有老師無處語，依然只是舊家風(fēng)。
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呈齡叟二首解釋：
《呈齡叟二首》是宋代詩人陳著的作品。這首詩以溪山五里為背景，表達(dá)了歲月流轉(zhuǎn)、風(fēng)景變幻的主題，并突出了老師的形象和傳統(tǒng)家風(fēng)。
詩詞的中文譯文如下：
溪山五里眼花中，
萬變風(fēng)光一總空。
惟有老師無處語，
依然只是舊家風(fēng)。
詩意和賞析：
這首詩以眼花的狀態(tài)描述了溪山五里的景色，暗喻了歲月的流轉(zhuǎn)和風(fēng)景的變幻無常。作者通過描繪這一景象，表達(dá)了對時(shí)光流逝的感慨和對人事物變遷的思考。
詩中提到的老師，是指作者的老師或長者。盡管歲月變遷，風(fēng)景變幻，但老師的存在卻是穩(wěn)定不變的，他的言傳身教代代相傳，代表著傳統(tǒng)的家風(fēng)。老師無處言語的形象，表達(dá)了他的內(nèi)心深處充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)，但卻難以用言語表達(dá)出來。這種情感上的無言，強(qiáng)調(diào)了老師智慧的深邃和他所代表的傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要性。
整首詩以簡潔明快的語言，通過景物描寫和對老師形象的塑造，表達(dá)了作者對歲月變遷和傳統(tǒng)家風(fēng)的思考。這種思考既是對過去的回顧，也是對傳統(tǒng)價(jià)值的珍視和傳承的呼喚。通過描寫自然景色和老師形象的對比，詩人展現(xiàn)了歲月變遷中的人事物的虛無和傳統(tǒng)的永恒，給人以深思和思考的空間。 |
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