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送楊瓘雁門省親二首分句解釋:

1:執(zhí)戟老翁年七十,人看生理亦無聊

2:草玄事業(yè)窺周易,作賦聲名動(dòng)漢朝

3:今見遠(yuǎn)孫勤翰墨,還持遺藁果簞瓢

4:三年鄉(xiāng)校趨晨鼓,一日邊城聽夜刁

5:野飯盈盤厭蔥韭,春風(fēng)半道解狐貂

6:歸時(shí)定倒迎門屣,問雁安能學(xué)度遼

送楊瓘雁門省親二首 / 作者:黃庭堅(jiān)

執(zhí)戟老翁年七十,人看生理亦無聊。

草玄事業(yè)窺周易,作賦聲名動(dòng)漢朝。

今見遠(yuǎn)孫勤翰墨,還持遺藁果簞瓢。

三年鄉(xiāng)校趨晨鼓,一日邊城聽夜刁。

野飯盈盤厭蔥韭,春風(fēng)半道解狐貂。

歸時(shí)定倒迎門屣,問雁安能學(xué)度遼。



送楊瓘雁門省親二首解釋:




《送楊瓘雁門省親二首》是宋代文學(xué)家黃庭堅(jiān)創(chuàng)作的一首詩詞。下面是對(duì)這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

執(zhí)戟老翁年七十,

人看生理亦無聊。

草玄事業(yè)窺周易,

作賦聲名動(dòng)漢朝。

今見遠(yuǎn)孫勤翰墨,

還持遺藁果簞瓢。

三年鄉(xiāng)校趨晨鼓,

一日邊城聽夜刁。

野飯盈盤厭蔥韭,

春風(fēng)半道解狐貂。

歸時(shí)定倒迎門屣,

問雁安能學(xué)度遼。

詩意:

這首詩詞是黃庭堅(jiān)送別楊瓘的作品。詩中描述了一個(gè)七十歲的老人,他雖然年老體弱,但對(duì)于俗世的事物已經(jīng)不再感興趣。他對(duì)于玄妙的事物有著深刻的理解,探討周易,并且以作賦的才華在漢朝享有盛名。現(xiàn)在他看到遠(yuǎn)孫楊瓘勤奮學(xué)習(xí)文墨之道,還保留著傳統(tǒng)的生活方式。他過去三年在鄉(xiāng)村學(xué)校里早早起床聽晨鼓,一天到晚守衛(wèi)邊城,夜間傾聽邊境的風(fēng)聲。他吃著簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)間飯食,已經(jīng)對(duì)豐盛的蔥韭感到厭倦,而春風(fēng)一吹,他就會(huì)解下身上的狐貂皮。楊瓘歸來時(shí),他一定會(huì)倒著穿上門檻,問候飛過的雁鳥,詢問它們是否學(xué)會(huì)了穿越遼闊的天空。

賞析:

這首詩詞以平淡的語言展現(xiàn)了一個(gè)老人的生活狀態(tài)和他對(duì)于世事的看法。老人在年老之際對(duì)于尋常的生活已經(jīng)失去了興趣,他更加關(guān)注玄妙的事物,如周易等。他過去的作賦才華在漢朝引起了廣泛的聲名。而在他的眼中,他的遠(yuǎn)孫楊瓘勤奮學(xué)習(xí)文墨之道,令他感到欣慰和自豪。詩中描繪了老人樸素的生活方式,他在鄉(xiāng)村學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),守衛(wèi)邊城,過著簡(jiǎn)樸的生活。他對(duì)于俗世間的美食已經(jīng)感到厭倦,而春風(fēng)一吹,他就會(huì)解下身上的狐貂皮,表達(dá)了他對(duì)于自然和簡(jiǎn)樸生活的向往。詩的最后,描述了老人期待遠(yuǎn)孫歸來的情景,他倒著穿上門檻,問候飛過的雁鳥,表達(dá)了他對(duì)于遠(yuǎn)方的思念和對(duì)于遠(yuǎn)孫的期待。

這首詩詞通過對(duì)老人和遠(yuǎn)孫的對(duì)比,展現(xiàn)了傳統(tǒng)價(jià)值觀與新時(shí)代的碰撞。老人代表了傳統(tǒng)文化和生活方式,他注重玄妙的事物和樸素的生活,而遠(yuǎn)孫則代表了新一代的努力和進(jìn)取。詩中透露出對(duì)于傳統(tǒng)價(jià)值的思考和對(duì)于新一代的期望《送楊瓘雁門省親二首》是宋代文學(xué)家黃庭堅(jiān)創(chuàng)作的一首詩詞。下面是對(duì)這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

執(zhí)戟老翁年七十,

人看生理亦無聊。

草玄事業(yè)窺周易,

作賦聲名動(dòng)漢朝。

今見遠(yuǎn)孫勤翰墨,

還持遺藁果簞瓢。

三年鄉(xiāng)校趨晨鼓,

一日邊城聽夜刁。

野飯盈盤厭蔥韭,

春風(fēng)半道解狐貂。

歸時(shí)定倒迎門屣,

問雁安能學(xué)度遼。

詩意:

這首詩描述了一個(gè)七十歲的老人,他手持戰(zhàn)戟,年老體弱,但卻充滿了智慧和追求。他已經(jīng)對(duì)世俗的瑣碎事物不再感興趣,而是投身于玄妙的學(xué)問。他研究周易,追求草玄之道,并以作賦的才華在漢朝贏得了聲名。現(xiàn)在,他看到遠(yuǎn)方的孫子楊瓘,努力學(xué)習(xí)文學(xué)和書法,仍然保持著樸素的生活方式,沒有被名利所迷惑。他在鄉(xiāng)村學(xué)校里三年如一日地早起,迎接晨鼓的敲響;在邊城一日又一日地守夜,傾聽邊境的風(fēng)聲。他吃著簡(jiǎn)單的野飯,對(duì)于蔥和韭菜已經(jīng)感到厭倦,春風(fēng)吹來時(shí),他甚至解下身上的狐貍皮大衣。當(dāng)楊瓘歸來時(shí),老人會(huì)倒著穿上門檻,問候飛過的雁鳥,詢問它們是否了解遼闊的天空。

賞析:

這首詩詞通過對(duì)老人和遠(yuǎn)孫的對(duì)比,展現(xiàn)了不同年齡層次和人生階段的追求和價(jià)值觀。老人已經(jīng)年過七旬,他對(duì)于俗世的瑣事已經(jīng)失去了興趣,專注于玄妙的學(xué)問和道義。他通過研究周易和創(chuàng)作賦文,在漢朝獲得了聲名。而他的遠(yuǎn)孫楊瓘則代表了新一代的努力和進(jìn)取精神,勤奮學(xué)習(xí)文學(xué)和書法,同時(shí)保持著樸素的生活態(tài)度,沒有被名利所迷惑。詩中描繪了老人樸素的生活方式,他在鄉(xiāng)村學(xué)校里早起,追求知識(shí);在邊城守夜,捕捉邊境的風(fēng)聲。他對(duì)于俗世間的美食已經(jīng)感到厭倦,而春風(fēng)一吹,他甚至解下身上的狐貍皮大衣,表達(dá)了他對(duì)于自然和簡(jiǎn)樸生活的向往。詩的最后,描述了老人期待遠(yuǎn)孫歸來的情景,他倒著穿上門檻,問候飛過的雁鳥,表達(dá)了他對(duì)于遠(yuǎn)方的思念和對(duì)于遠(yuǎn)孫的期待。

這首詩詞展示了傳統(tǒng)文化的智慧和對(duì)于樸素生活的追求,同時(shí)也傳遞了對(duì)于新一代努




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