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以右軍書數種贈邱十四 / 作者：黃庭堅 |
邱郎氣如春景晴，風暄百果草木生。
眼如霜鶻齒玉冰，擁書環坐愛窗明。
松花泛硯摹真行，字身藏穎秀勁清，問誰學之果蘭亭。
我昔頗復喜墨卿，銀勾蠆尾爛箱籯，贈君鋪案黏曲屏。
小字莫作癡凍蠅，樂毅論勝遺教經。
大字無過瘞鶴銘，官奴作草欺伯英。
隨人作計終後人，自成一家始逼真。
卿家小女名阿潛，眉目似翁有精神。
試留此書他日學，往往不減衛夫人。
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以右軍書數種贈邱十四解釋：
《以右軍書數種贈邱十四》是宋代黃庭堅創作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
邱郎氣如春景晴，
風暄百果草木生。
眼如霜鶻齒玉冰，
擁書環坐愛窗明。
松花泛硯摹真行，
字身藏穎秀勁清，
問誰學之果蘭亭。
我昔頗復喜墨卿，
銀勾蠆尾爛箱籯，
贈君鋪案黏曲屏。
小字莫作癡凍蠅，
樂毅論勝遺教經。
大字無過瘞鶴銘，
官奴作草欺伯英。
隨人作計終后人，
自成一家始逼真。
卿家小女名阿潛，
眉目似翁有精神。
試留此書他日學，
往往不減衛夫人。
詩意：
這首詩是黃庭堅寫給名叫邱十四的朋友的贈詩。詩人以邱郎的氣質比喻春天的景色明媚，風吹暖熱，百果草木生機盎然。詩中描寫了邱郎的眼睛鷹視狼顧，牙齒潔白如玉，冰雪般明亮。他喜歡擁著書坐在明亮的窗前。黃庭堅稱贊邱郎的書法，說它像是在模仿真跡，字體秀麗而有力量，問道有誰能夠學得比邱郎更好。接著黃庭堅提到自己曾經喜歡墨卿的書法，但他的銀鉤和蠆尾筆已經爛掉了，于是他將一些書籍和屏風贈送給邱十四。他告誡邱十四不要用小字寫作，以免像凍僵的蒼蠅一樣無法自拔，而應當學習樂毅的論勝之道和古人的經典教義。黃庭堅認為大字寫作不過是瘞鶴的銘文，而官奴們的草書只是在欺騙伯英。他說，隨波逐流的人最終會被后來者淡忘，只有真正有獨特風格的人才能脫穎而出。最后黃庭堅提到邱郎家的小女兒名叫阿潛，她的眉目與邱郎相似，充滿了精神。黃庭堅鼓勵邱十四保留這本書，將來可以學習，并且會一直受到衛夫人的欣賞。
賞析：
這首詩以黃庭堅獨特的寫作風格，表達了他對邱十四的贊美和教誨。他通過形容邱郎的氣質和外貌，贊美他的才華和書法，將他與春天的景色相比，展現出生機盎然的畫面。詩人的語言簡練而富有意境，用細膩的描寫表達出對邱十四的崇敬和贊美之情。黃庭堅通過提到自己曾經喜歡的墨卿和現在贈送給邱十四的書籍和屏風，表達了對傳統文化和書法藝術的珍視和傳承的意愿。他鼓勵邱十四不要止步于小成，要學習樂毅的勝利之道和古代經典的教義，追求更高的境界。最后，他提到邱十四家的小女兒，寄托了對他未來的期望，并與衛夫人相提并論，說明他對邱十四的才華和前途寄予了極高的期望。
整首詩以贊美、教誨和期許為主題，表達了黃庭堅對邱十四的贊賞之情，同時也傳達了對傳統文化和書法藝術的推崇。黃庭堅以自己的經歷和觀察，對邱十四提出了一些建議和教誨，希望他能夠在學習和創作中不斷進步，成為一位有獨特風格和深厚內涵的書法家。通過描繪邱十四的特質和才華，以及對他未來的期望，詩人展示了對才華和文化傳承的重視，并表達了對邱十四的真摯友情和深厚師徒情誼。整首詩言簡意賅，意蘊豐富，既表達了個人情感，又蘊含了對藝術和文化的思考和追求，體現了黃庭堅作為文化人的風采。
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