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石鼓歌 / 作者：李東陽 |
昔聞石鼓在太學，鼓形穹窿石犖嶨。
髫年釋褐隨班行，未識研覃與揚搉。
始官翰林歲分獻，晚以代祀觀尤數。
我思古人不可見，健筆雄詞兩超卓。
宣王謨烈繼成康，況有文章存古樸。
是時風俗蓋渾灝，其臣拜誦俱堅確。
勒功太廟告中興，講武岐陽猶獵較。
于時旋凱奏綍歌，于時揚言播聲樂。
靈祇地不愛圖書，列石天然謝雕琢。
垂垂股折屋漏痕，隱隱昏星露芒角。
初如淮徐振師旅，壯士當場鳴劍槊。
又如申甫端冠紳，擯相聯階舞于箾。
年深歲長世運改，誰向鴻荒究綿邈。
嬴劉以后無此文，直與混沌分清濁。
驟看筆勢尋風骨，細剔苔痕認斑駁。
原拋野擲墮榛菅，冬經雪霜夏冰雹。
疑隳大鼎存銘識，似毀明堂露榱桷。
當時十鼓一為臼，猶幸農家事舂戳。
愛惜應勞神護訶，搜尋不厭山磽確。
暗中摸索亦可知，辨口尚煩泣楚璞。
圣朝天子方好儒，森列戟門護重幄。
聞之興慕且興敬，以手摩挲防擊撲。
我生學篆希前蹤，下視俗書羞齷齪。
家藏舊本出梨棗，楮墨輕虛不盈握。
行年七十始研求，老臂支撐目昏眊。
拾殘補缺能幾何，以一涓埃裨海岳。
太原宋生生好奇，鐵筆為予親刻斫。
吁嗟往者不復還，庶免方來盡漫剝。
請從祭酒告諸生，誦此衣冠日薰濯。
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石鼓歌解釋：
從前聽說石鼓在太學，鼓形彎隆石犖嶨。
兒童年初任隨班行，不知道研究及與揚榷。
始任翰林每年分獻，晚上來代替祭祀觀尤其數。
我思念古人不見，健筆雄詞兩個超卓。
宣王謀劃業績完成健康，何況有文章保存古樸。
當時風俗是渾灝，他的臣拜誦讀都堅固確。
勒功太廟告中興，講武岐陽就像閱讀比較。
當時旋凱奏謝滿歌，當時傳言播放音樂。
神靈地不愛惜圖書，列石天然謝雕琢。
垂垂腿折屋漏痕，隱隱約約黃昏星露光芒。
初到淮徐振軍旅，壯士當場叫劍矛。
又像申甫端帽帶子，擯相聯級舞蹈在筋。
年深歲長世道改變，誰向鴻荒研究漁歌。
嬴劉以后就沒有這篇文章，直接與混沌分清濁。
突然看筆法不久風骨，仔細剔除青苔斑駁認。
原拋扔掉棒菅野，冬季經雪霜夏天冰雹。
疑毀大鼎存銘記住，似乎毀掉明堂裸露椽子。
當時十鼓一為臼，幸好農家事舂戳。
愛惜應勞神保護警告，搜尋不滿足山瘠確。
在黑暗中摸索也可以知道，清口還煩著楚塊。
朝天子正喜好讀書，森列戟門護層帳幕。
聽了興羨慕并且興敬，用手撫摸防攻擊撲。
我學生篆很少以前的蹤跡，下視庸俗的書感到骯臟。
家藏舊本出梨棗樹，紙墨輕虛不盈握。
行七十歲開始研究，老胳膊支撐著眼睛昏暗不明。
拾殘補缺能有多少，用一個小塵埃裨海岳。
太原宋生好奇，鐵筆為我親自刻砍。
感嘆過去的不會再回來，以免未來完全漫剝。
請聽從祭酒告訴學生，讀這一天熏洗衣服。 |
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