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寄題何子應金華書院 / 作者：馮時行 |
吾聞何月卿，逸氣欲傾瀉。
詞源浩班揚，詩律薄風雅。
想初讀書眼，坐閱燈幾炧。
土生貴適性，安得計用舍。
青鞋踏九疑，絲絇遠金馬。
飄然瀟湘游，采芷動盈把。
吁嗟既憂患，猶得營萬瓦。
我無茅一廬，劫劫思里社。
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寄題何子應金華書院解釋：
《寄題何子應金華書院》是宋代馮時行的一首詩詞。這首詩詞描繪了作者對友人何月卿的贊賞和懷念之情，并通過對書院環境和自身處境的描寫，抒發了作者內心的憂愁和對理想生活的向往。
這首詩詞通過細膩的語言和意象，展現了作者對友人何月卿的欽佩之情。作者認為何月卿有逸氣欲傾瀉的才華，以及深厚的文學造詣。他將何月卿比作詞源浩班揚的文人，有著薄風雅的詩律。作者回憶起自己初讀書時的情景，坐在燈下研讀書籍，感受到了何月卿的才情和學識淵博。
然而，作者也表達了自己內心的憂愁和對理想生活的向往。他自稱土生貴適性，表示自己有著與生俱來的高尚品質。然而，他卻無法找到合適的機會和場所來施展才華。他形容自己踏著青鞋，穿越九重疑云，追尋遠方的金馬，象征著他追求理想的不懈努力。他感嘆自己像一片飄然瀟湘的浮萍，隨波逐流，采摘著盈把的芷草，寓意著他對美好事物的追求和珍惜。
詩詞的最后幾句表達了作者對現實困境的憂慮，他沒有茅草搭建的簡陋茅屋，只有思考和憂愁，宛如遭受劫掠一般。然而，作者仍然堅持追求自己的理想，用“營萬瓦”來形容自己不斷努力奮斗，建設自己的心靈世界。整首詩詞以一種略帶憂愁的筆調，表達了作者對友人的思念和自己對理想生活的向往，同時也暗示了現實環境對個人發展的限制和挑戰。
這首詩詞通過細致入微的描寫和抒發內心情感的方式，展現了作者對友人和理想生活的深深思念和向往之情。同時，詩中也流露出對現實困境的憂慮和對個人成長的期望。整體上，這首詩詞情感真摯，富有意境，反映了宋代士人的生活境遇和內心追求。 |
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