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送楊文赴廷試分句解釋:

1:只今冠蓋盛諸楊,連歲科名屬雁行

2:筆下戈矛吾退舍,胸中珠琲海傾藏

3:雞群有鶴人誰識,熊掌兼魚子厭嘗

4:一振斯文千古事,憑君更為引天潢

送楊文赴廷試 / 作者:李呂

只今冠蓋盛諸楊,連歲科名屬雁行。

筆下戈矛吾退舍,胸中珠琲海傾藏。

雞群有鶴人誰識,熊掌兼魚子厭嘗。

一振斯文千古事,憑君更為引天潢。


送楊文赴廷試解釋:


《送楊文赴廷試》是宋代李呂創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩詞描繪了送楊文前往廷試的情景,表達(dá)了對楊文的贊賞和祝愿。

詩詞的中文譯文如下:

只今冠蓋盛諸楊,

連歲科名屬雁行。

筆下戈矛吾退舍,

胸中珠琲海傾藏。

雞群有鶴人誰識,

熊掌兼魚子厭嘗。

一振斯文千古事,

憑君更為引天潢。

詩詞的詩意是,當(dāng)前時(shí)期許多有才華的年輕人都在接連獲得科舉的殊榮,他們像一群雁一樣成群結(jié)隊(duì)地前往京城參加考試。作者自謙地說,自己的文采不如他們,將自己的戈矛收起,珍藏在心中,以示退讓。在這個(gè)世俗的群體中,很少有人能夠辨認(rèn)出那些隱藏在其中的才華橫溢的人才,就像雞群中的鶴一樣難以得到認(rèn)可,像熊掌和魚子一樣被人厭棄。然而,一旦這些人才展現(xiàn)出他們的文采和才華,他們將成為千古留名的事業(yè),引領(lǐng)國家繁榮昌盛。

這首詩詞賞析了楊文的才華,并表達(dá)了對他的贊賞和期望。作者通過比喻和隱喻的手法,將楊文的才華與群體中的普通人進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)了楊文的卓越才能。整首詩詞氣勢恢宏,表達(dá)了對楊文以及其他有才華的年輕人的殷切希望,同時(shí)也探討了人才在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的認(rèn)可和培養(yǎng)的問題。



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