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東坡八首分句解釋:

1:種棗期可剝,種松期可斫

2:事在十年外,吾計亦已愨

3:十年何足道,千載如風雹

4:舊聞李衡奴,此策疑可學

5:我有同舍郎,官居在灊岳

6:遺我三寸甘,照座光卓犖

7:百栽倘可致,當及春冰渥

8:想見竹籬間,青黃垂屋角

東坡八首 / 作者:蘇軾

種棗期可剝,種松期可斫。

事在十年外,吾計亦已愨。

十年何足道,千載如風雹。

舊聞李衡奴,此策疑可學。

我有同舍郎,官居在灊岳。

遺我三寸甘,照座光卓犖。

百栽倘可致,當及春冰渥。

想見竹籬間,青黃垂屋角。



東坡八首解釋:




《東坡八首》是蘇軾所作的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

種棗期可剝,種松期可斫。

事在十年外,吾計亦已愨。

十年何足道,千載如風雹。

舊聞李衡奴,此策疑可學。

我有同舍郎,官居在灊岳。

遺我三寸甘,照座光卓犖。

百栽倘可致,當及春冰渥。

想見竹籬間,青黃垂屋角。

詩意解讀:

這首詩詞表達了蘇軾對時光流逝的思考和對人生價值的思索。詩中通過種植棗樹和松樹的對比,表達了時間的流逝和人生的變遷。蘇軾認為,種植棗樹只需十年就可以享受果實,而種植松樹則需要更長的時間等待。他意味著自己的計劃和理想也需要時間的積累和等待才能實現。

蘇軾在詩中提到,“十年何足道,千載如風雹”,表達了他對時間的看法。他認為十年雖然長,但在千年的歷史長河中只是一瞬間,如同風雹一般短暫。他引用了歷史人物李衡奴的故事,表示對這種策略可能有所啟發,顯示出他對歷史的關注和學習的態度。

詩的后半部分描寫了蘇軾的同事郎同官居的灊岳,他把三寸甘(指一種植物)留給了蘇軾,使得座位上的光彩更加耀眼。這里可能是暗指蘇軾的同事有所成就,而他自己也希望能夠在百種植物中找到自己的位置,并在春天的冰雪融化后實現自己的理想。

賞析:

蘇軾的《東坡八首》以簡潔而富有哲理的語言表達了對時間和人生的思考。通過種植棗樹和松樹的對比,他展示了時間的流逝和人生的變遷。他提醒人們珍惜時間,不要因為短暫的十年而忽視了千年歷史的長遠。他引用歷史人物的故事,表示對歷史的關注和學習的態度,展現了他對成長和進步的渴望。

詩中的景象描寫簡潔而生動,通過竹籬、青黃、垂屋角等形象描繪,展現了蘇軾內心對自然和生活的向往。整首詩詞通過對時間、歷史和個人命運的思考,呈現出一種深邃的哲理和對生命價值的思索,使人們在欣賞之余也能得到啟示。




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