不知不罪 把不住 使用錢 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 疑行無名，疑事無功 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 門如市 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 果如是言 神色不變 費半功倍 面色如金紙 耐不住 不展愁眉 透風就過 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 評量過程 過溝菜蕨 透過美術教育開創潛能 觀不可思議境 過勿憚改 不列顛戰役 環境不確定性 天使專線 功能性評量 功能取向課程 使用尺 食慾不振 新北市蘆洲區成功國民小學 不證自明理論 過程性知識 富不如貧 結構功能主義 張妙如 模型的使用 不定比例 唐山過臺灣 實作評量的功能 國立成功大學 教育的社會功能 不定時距 大匠不斲 功能評量 不知_ 張騫出使西域 文化不利 功能論 不入隊 看不出 遠不如 不全 不流 遠超過 談不上 不是人 便不 不樂觀 沒有過 大呼過癮 跟不上 不放心 土地使用 不是不 知者不言 大不應是 不得意 如影相隨 過路人 挺過去 也不盡然
1：謂用有功勳之人不如起用有過而被赦之人。《后漢書·索盧放傳》：「夫使功者不如使過。」注：「若秦穆赦孟明而用之霸西戎。」；《舊唐書·李靖傳》：「高祖謂公卿曰：『朕聞使功不如使過李靖果展其效。』。」
