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1：小敏之所以這次期末測評取得了優異的成績，是因為她最近學習非常的努力。
2：領導干部如此習非成是,不但自己難得善果,而且帶壞了隊伍,把自己的“一畝三分地”搞得烏煙瘴氣。
3：語言學研究指類句，就是要分析它的似是而非和習非成是，以便能更好地運用。
4：我們身在其間,習非成是,不以為然,相互作假,心照不宣,醬在一起,相看不厭。
5：從清查重點看,是著力解決長期以來習非成是的頑癥。
6：不然,我們就真的徹底麻木,榮辱顛倒,習非成是,永墮黑暗了。
7：無須責怪“市長手機”“市長名片”,只是需要厘清一種習非成是的管理理念———領導者集中事權,敢于拍板,則萬事大吉。
8：相反,如果領導者決策者聽不進真話,僅喜悅耳之音,那么必然導致假話大行其道,久之,“習非成是”在所難免,必然導致不正之風滋生蔓延。
9：這孩子求知欲望很強，學習非?？炭?。
10：他從青年時起就堅持冷浴,習非成是,而今50歲了,還堅持游泳。
11：湯姆是一個學習非常用功的學生，以至于不久他就成了班里學習最好的學生。
12：他學習非常用功，所以成績一直很好。
13：我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非?？鞓?、非常幸福。
14：對這些現象,我們不能熟視無睹、安之若素,更不能習非成是,應該明確“踐行法治、克服人治”對反腐敗斗爭的重要性和必要性,時時事事處處堅持法治反腐。
15：他的壞毛病屢教不改,大家都習非成是了。
16：他學習非常努力,然而取得的成績并不理想。
17：當代漢語語匯變異主要表現在因“將錯就錯”而習非成是，以及使用語詞的隨意、凌亂、不規范等方面；語音變異則主要表現在時尚化、簡單化和粗略化等方面。
18：他學習非?？炭?經常通宵達旦地看書。
19：這學期小明學習非?？炭?，他或者能從去年的倒數幾名進入到前幾名。
20：謬種流傳,習非勝是,而國民益不復知公德為何物。
21：美德在通往完美的艱辛道路上總是遇到困難，而罪孽和惡習非常受好運垂青。
22：筆者前不久去非洲實地考察和學習非洲傳統雕刻，了解到，聰明勤勞的非洲各族人民千百年來為世界藝術寶庫創造了無數財富，而黑人傳統雕刻就是這個寶庫中光彩奪目的瑰寶。
23：曹偉學習非常努力,刻苦鉆研,從沒有不求甚解的現象。
24：在實踐中學習非常必要。
25：她學習非常勤奮，我們要以她為榜樣。
26：我班的李玉清可是我的榜樣，他長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道、逗人開心的的嘴巴，最惹人喜愛的還是兩只招風耳。他學習非?？炭?，還經常幫助別人，同學們都很喜歡他。
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