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1：大學(xué)的精神在于發(fā)揚(yáng)人性之善,培養(yǎng)健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社會(huì)風(fēng)氣。
2：而對于地方治理,則竭忠盡智,立足于“以禮義化民”。
3：還每隔三天,由教師帶他們到市街去一次,觀摩風(fēng)土人情,以起到“化民成俗”的作用。
4：然欲以化民成俗,請于百尺竿頭,再進(jìn)一步。
5：以德治國包括行德政而治國和施德教而化民兩個(gè)內(nèi)涵。
6：在百年師大賦中,赫然在目的一句話是——“化民成俗,其必由學(xué);溫故知新,可以為師。
7：旌表是我國傳統(tǒng)社會(huì)皇帝壟斷的一種榮譽(yù)性權(quán)力符號，旌表的目的是為了教化民眾，達(dá)到治國安民的社會(huì)效果。
8：所謂誠信，即誠實(shí)與守信，她是一種美德一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對民族文化民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
9：自力救濟(jì)是一種強(qiáng)化民事權(quán)利保護(hù)的法律制度。
10：大齋節(jié)期前狂歡嘉年華在某些情況下標(biāo)志著冬天的結(jié)束。該節(jié)日被寫入歷史和文化民間故事，本周末在世界各地拉開序幕。
11：在五糧液酒圣山上舉行了盛大的“酒圣祭祀大典”活動(dòng);在古時(shí)文人名士匯聚的“流杯池”舉辦流杯池詩會(huì);在地標(biāo)廣場舉行酒文化民俗巡游。
12：“六諭”是明太祖頒布的教化民眾的教育經(jīng)典,包括“孝順父母、尊敬長上、和睦鄉(xiāng)里、教訓(xùn)子孫、各安生理、毋作非為”6方面。
13：而設(shè)教興學(xué)是化民成俗、鞏固國家的百年大計(jì),必須以養(yǎng)民為先,養(yǎng)之而后教之。
14：應(yīng)該說,大學(xué)的精神在于發(fā)揚(yáng)人性之善,培養(yǎng)健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社會(huì)風(fēng)氣。
15：書院旨在秉承章太炎、姚奠中先生“興文興教、為國為民”的用世主張,將育德育人、化民易俗、提高國民素質(zhì)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
16：文化建設(shè)必須堅(jiān)持“三個(gè)面向”，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化和外來文化民族化。
17：華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統(tǒng)，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時(shí)，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿神州。
18：要盡量消除研究生的防范意識(shí)和抵制意識(shí),讓其在自然狀態(tài)下接受教育,以達(dá)到“化民成俗”的目的。
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