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1：我從來不定目標，我是未來不可預知型的選手，我喜歡這種方式，包括每次做采訪我從來都不喜歡提前看提綱，是一個道理。你把每天即將遇到的每件事當成是一種挑戰是一件很好玩的事。
2：家住河西的周女士昨天忙著給5歲的兒子“最后沖刺”,老師上個星期發下滿滿五張紙的復習提綱,有英語、有圖形、有兒歌、有古詩,還有故事復述。
3：他先擬好作文提綱，接著就打草稿。
4：小組會上，(整理)組長提綱挈領地傳達了大會報告的內容。
5：編輯對兩則新聞的處理的確有新意,標題前加上彩字“可敬”和“機智”也有提綱挈領之妙。
6：這段提綱挈領的文字,數百年來竟無人讀破,都誤把“傳經”。
7：所以“綱”就得要言不繁,才叫提綱挈領。
8：王*記提綱挈領地概述了全省三至五年內的奮斗目標。
9：這個定義提綱挈領地述明可持續發展所包含的各項主要元素，勾劃出我們理想中未來香港的狀況。
10：想要在短時間內把一本厚書看完，提綱挈領的閱讀方式是必須的。
11：他把這次會議的要求做了一個提綱挈領的介紹,大家便熱烈地討論起來。(整理)
12：考前復習,有些同學整天忙忙碌碌,跟著學校統一的復習提綱轉,埋頭做題做得很用功很辛苦,但結果卻常常事與愿違。
13：在辨病的前提下進一步辨證，則具有提綱挈領、綱舉目張的意義。
14：要知道般若心經言簡義豐,博大精深,乃是大乘佛教中提綱挈領的經典教義。
15：老王講話提綱挈領,從不拖泥帶水。
16：深入淺出、提綱契領的報告使在座的領導干部深受啟迪和教育。
17：徐誠忻再把那提綱上的觀點一項一項的傳授給他,徐誠忻的觀點,加上呂商英的文采,一篇文章寫得是氣勢磅礴、發聾振聵。
18：教學時，若能將內容提綱挈領地說明，學生較容易掌握重點。
19：讀書要懂得掌握重點，提綱挈領，才能讀得好。
20：但茲事體大，以上所說只是一個提綱，詳細研究，還待將來。
21：論文由以下五部分構成：第一部分，提綱挈領地闡述了本論文選題的背景、研究現狀、目的、意義和方法。
22：大力發展金融產業,對推動現代服務業起到的是提綱契領的作用。
23：登山前，領隊又提綱挈領地將注意事項再提醒大家一次。
24：培訓班上,授課老師提綱契領、精彩紛呈的觀點讓學員們受益匪淺。
25：作文時要事先列好提綱，然后再打草稿。
26：能夠提綱挈領，要言不煩，并配合文字敘述設計了有關表格。
27：這篇講稿提綱挈領地論述了社會主義精神文明。
28：寫作提綱之于作家，就如同藍圖之于建筑師一樣。
29：這節課,老師只是提綱挈領講了十分鐘,然后由學生自己進行理解、體味并作練習,效果比“滿堂灌”好多了。
30：他把這次會議的要求做了一個提綱挈領的介紹,大家便熱烈地討論起來。
31：動筆前先列什么提綱。作家在剪裁修改、構思時間、穿插情節、以至從頭重寫的過程中，會領悟到素材中很多東西是他剛動筆時所未意識到的。
32：其實,這是預行提引案,繼任鹽政、鹽運使勾結兩淮鹽商營私侵蝕預提綱引余息銀兩,數額有一千余萬兩。
33：作文時要先列提綱，再根據提綱起草。
34：“干勁決定后勁、實干創造實績”,提綱契領、畫龍點睛,道出了真經,說出了至理,指出了方向。
35：明天就要考試了,今晚他才拿出復習提綱,臨陣磨槍,不知能否考好。
36：然而在這一宏大的主題之下，憲法與行政法之具體關系問題，雖有不少學者提綱挈領式的闡發，卻鮮有深入細致的分析。
37：他將課本的內容整理成一份提綱挈領的資料，方便日后復習。
38：本文在簡要地介紹了電子商務的概念、發展及其在集裝箱運輸領域的應用之后，提綱挈領地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業對電子商務系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發，重點分析計算了應用電子商務系統所帶來的各種效益。
39：發展及其在集裝箱運輸領域的應用之后，提綱挈領地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業對電子商務系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發，重點分析計算了應用電子商務系統所帶來的各種效益。
40：我只寫了個提綱，至于具體內容全靠你發揮了。
41：本文正是由上述研究熱點和薄弱環節兩個方面入手，設計中學化學多媒體課堂上師生互動的調查問卷和訪談提綱。
42：有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨，幾對癡情的兒女，一場生生死死的愛戀，借一段史話演繹成今天這個劇本，交待過幾句挈領提綱，還請諸位細聽端詳。
43：主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國內外研究動態綜述的基礎上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開起到提綱挈領的作用。
44：句句都要得要領,巴三覽四、不知所云、數東瓜,道茄子之類的話有什么好說的?中國人說話就是要言簡意賅、簡明扼要、提綱挈領。
45：在簡要地介紹了電子商務的概念、發展及其在集裝箱運輸領域的應用之后，提綱挈領地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業對電子商務系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發，重點分析計算了應用電子商務系統所帶來的各種效益。
46：初中生的作文是以寫人、寫事為主的情景作文，提供情景的形式花樣繁多，不一而足，常見的有提綱、圖片、表格、關鍵詞或引言等。
47：老師講課只是提綱挈領，更多的需要學生提問并參與討論，同時還要在課下看大量的參考書。
48：歷史老師說立出提綱可以一箭雙雕，既可以幫助我們理解課文，又為我們復習應試提供材料。
49：最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。
50：這部分主要是測試考生理解現代書面語的能力，文章的題材與日常生活或工作有關。問題可包括提綱挈領、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等。
51：小組會上，組長提綱挈領地傳達了大會報告的內容。
52：會議一開始，他就先把會議資料提綱挈領地作了報告。
53：這個前言簡明扼要,提綱挈領,有助于讀者從整體上把握此書的內容。
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