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1：考生須準確填涂征求志愿序次代碼(藝術類高職高專序次代碼為07),并在打印的正式征求志愿表上簽字。
2：文章就高職院校考風現狀進行理性分析，并提出若干意見。
3：你的大喜消息來，升職加薪領導當，汽車手機嶄新換，別墅洋樓新居搬，哥們離你雖遙遠，恭喜話兒得送全。愿你高職位上事如愿！
4：本文首先對高職英語專業的一百名學生進行非謂語動詞語法專項測試，然后對其進行語法觀問卷調查。
5：高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。
6：【2010年理想工作】高職無重壓，辦公可在家，工資不少拿，紅包使勁發，。衣食住行醫，一分不用花，業績容易出，常得領導夸。祝朋友下半年里工作順利！
7：這位身居高職的人物手握對眾多人口的生殺予奪大權。
8：在羅馬，教宗本篤十六世任命女性出掌教廷高職位，這是前所未有的。
9：要營造高職生豐富多彩的閑暇活動必須轉變高職業的自我觀念，學校要有效實施閑暇教育。
10：高職院校如何培養出高技能復合型人才，具備一支高素質的“雙師型”教師隊伍是關鍵，所以努力打造一支過得硬的“雙師型”教師隊伍已成當務之急。
11：當天3人見面后,不懷好意的兩男先借口夜市人太多,要改到澄清湖,抵達后再趁機下藥在女高職生喝的熱咖啡內。
12：近年來，高職教育發展迅速，不論是在辦學規模、招生數、在校生數都已占據高等教育的“半壁江山”。
13：必須對高職院校的“馬哲”課進行正確的功能定位。其功能應當是：傳播科學知識、培養道德情操、提升精神境界、啟迪人生智慧、訓練思維能力。
14：本文集中闡述了北京財貿職業學院的高職人才培養特色。
15：成*高校、高職院校學報在客觀條件欠佳的情況下，步履艱難，生存與發展受到嚴峻挑戰。
16：考生須準確填涂征求志愿序次代碼(藝術類高職高專序次代碼為95),并在打印的正式征集志愿表上簽字。
17：摘要高職教育要培養出適應市場需求的、職業技能型、應用型人才，沒有懂一線實用技術技能的“雙師型”教師，猶如紙上談兵。
18：為深化高職市場營銷專業的教學改革,實現人才培養模式的創新,培養合格的營銷生力軍,必須緊密結合市場對營銷人才的需求而有的放矢。
19：高職教育發展的核心動力就是要強化技能型人才的培養，這一目標的實現有賴于有效實施小班化教育的模式。
20：那些部門主要領導和之上職務的，我們了解到，他們的餐費預算是55元，但是副部級和更高職稱的官員，他們70元每人。
21：在高職院校的學生中選拔優秀干部擔任輔導員助理，是做好新時期大學生思想教育和管理工作的有效途徑。
22：因此，采用科學的方法來確定中層管理者的選拔標準，最大限度的發揮中層管理者的潛能，做到人盡其才、才盡其用也就成為當前高職院校所關注的重點。
23：它通過限制具有吸引力的高職位的數量來誘惑每一名員工，甚至是最有自知之明的員工也會為之動心，想方設法地得到提升。
24：維護和提高職業勝任性，三國戰記集氣快下載，努力維護和提高專業投資人士的勝任能力。
25：二百零七、文章就高職院校考風現狀進行理性分析，并提出若干意見。
26：要使高職畢業生走出誤區，必須使其樹立正確的擇業觀，客觀全面地評價自己，調整擇業期望值，培養自信心。
27：高職語文教學的立足點應建立在其實用上，因而要大力提倡審美教學、口語表達能力的培養和應用文教學。
28：高職專商務英語專業旨在培養具有商貿知識的應用型外語人才。
29：根據高職培養目標和行業發展需求，可將課程分成基礎理論、行業技能和學科前沿信息三類模塊。
30：這項消息和顏炳壽于早前“放風聲”說他將于12月舉行的中央黨選,以“更上一層樓”姿態競逐黨內高職不謀而合,“蔡顏”合作可說已明朗化。
31：據悉,廣東今年將在第三批B類院校補檔做適當調整,針對往年民辦高職學校未完成招生計劃的情況,先適當調整最低錄取分數線進行投檔,再征集志愿。
32：民辦高校現在能夠統招錄取的就是三本和高職。
33：一方面,名校、重點高校人氣爆棚,仍想方設法“掐尖兒”;另一方面,二本、三本和高職高專門庭冷落。
34：謹以此文與同人共同商榷，并為我國高職院校思想政治教育工作提供借鑒。
35：對遼寧省與外省部分高職院校兼職教師隊伍建設的情況進行了比較,分析了其共同之處與不同之處.
36：孔繁禮先生是個無冕學者，長期守望在中學講臺，至今年近八十連起碼的“中教高職”都沒有。
37：本文通過對高職教育優質課內涵及構成要素的分析，提出了優質課教學設計策略。
38：如何在遠距離輸送人才上做到“遙相呼應”的同時,將基地的實訓模式引入湖湘本土,實現“首尾相接”,或許正是高職院校尤其是地方政府需要深入思考的問題。
39：本文通過問卷和訪談對高職公共英語模塊教學進行了調查。
40：本研究以九十八學年度嘉義地區高職實用技能班美發技術科學生為研究對象，透過問卷調查方式蒐集樣本資料進行統計分析，藉以探討學生學習滿意度。
41：高職高專教育更加注重強調其知識和技能的運用，這就是要求我們的教師不能再采用一貫的灌輸式講授法進行教學。
42：就業指導不是一時一刻的工作，而是一個貫穿高職生培養全過程的一項工作，在整個過程中必須加強思想政治教育工作。
43：要強化高職院校的理論建設、制度建設、規劃建設和人才建設，提升高職學院的整體實力。
44：該輔助教學平臺主要針對國內高職高專類學校嵌入式應用技術課程的輔助教學開發，也可以作為一般本科生和社會短期培訓學員的入門工具之用。
45：教育行政主管部門不能期望著一個工程結束，學校的辦學質量就會發生什么質的飛躍，而對于高職學校來說，也絕不能因為自己擁有了某種牌子而沾沾自喜，甚至自欺欺人。
46：近十年我國高職教育迎來了大發展，學校的規模也越來越大，而實訓室的管理變得更加繁重和復雜。
47：本文結合淮北衛生學校三年制高職教育中多媒體技術在專業基礎課上應用，對多媒體技術在課堂教學中廣泛使用進行探討分析。
48：由此，在內涵發展的背景下，加強“雙師”隊伍建設、推進課程改革、強化實訓基地建設是高職教育發展的主要對策。
49：高職院校圖書館館員的職業素質存在著許多問題，解決這些問題的相應對策是：提高認識，加強管理，參加培訓，提升理論素養等。
50：還有一些高職院校所開設的專業，要么憑主觀臆斷閉門造車，要么依據社會上一般流行的專業類別與專業名稱進行開發與設置，以致專業雷同或大同小異，這是導致高職專業設置與區域產業結構脫節的一個重要原因。
51：這些要求對于高職高專類的畢業生來說，限于其所學知識的程度，幾乎沒有推陳出新的可能，只能照搬前人的經驗，這樣在畢業設計中只能是照貓畫虎，甚至是抄襲，根本達不到預期的目的。
52：專業認識實習是高職建筑裝飾專業針對大一新生，有針對性地安排到與專業對口的建筑裝飾企業、建筑裝飾材料市場所開展的為期一周的實踐性教學環節。
53：在加大懲處力度的同時，必須提高職務犯罪成本，減少權力尋租獲利空間，使那些想腐敗者不敢為一些小利而自毀前程或放棄更大的利益，迫使其不敢越雷池一步。
54：五年制高職學生英語水平參差不齊，大多數學生英語基礎薄弱，缺乏良好學習習慣。
55：我期待國企“老大”能身先士眾,建立與經濟發展“同步”增長的跟進、遞進機制,提高職工勞動報酬在初次分配中的比重,為整個國民經濟起到示范作用。
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