|
1：這些訪談生動(dòng)地展現(xiàn)了英國(guó)在黑暗的蕭條時(shí)期的概貌。
2：另外一位不愿透露姓名的朋友告訴我，他仍然記得某一天回到家中，竟發(fā)現(xiàn)父親正在前室擦拭血跡和收拾碎玻璃，而之前，他正在和一個(gè)商業(yè)伙伴進(jìn)行一場(chǎng)“生動(dòng)的討論”。
3：流行時(shí)裝，圖案生動(dòng)，款式新穎，時(shí)髦女性的選擇。
4：幾天前的一個(gè)上午,在湖北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院的辦公室里,我們終于見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的陳剛毅。
5：整幅唐卡繪制極其精細(xì)講究,佛像尺度謹(jǐn)遵造像度量經(jīng),最細(xì)微之處也描繪的生動(dòng)傳神。
6：自打我教書(shū)到現(xiàn)在，基本已經(jīng)發(fā)現(xiàn)小學(xué)女生蘿莉化，中學(xué)女生動(dòng)漫化，大學(xué)女生女優(yōu)化的社會(huì)趨勢(shì)。
7：其中,上海生科院神經(jīng)科學(xué)所所長(zhǎng)、美國(guó)科學(xué)院院士蒲慕明以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)錄像,向與會(huì)者生動(dòng)演示了學(xué)習(xí)和記憶“守次序”、“重節(jié)奏”的特性。
8：這個(gè)23歲的年輕人偷偷將管樂(lè)隊(duì)的成員帶進(jìn)了他所工作的普羅維登斯賓館，并在他遞交辭職信的同時(shí)，讓樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏一曲生動(dòng)的塞爾維亞民謠。
9：各種家畜、家禽及小哺乳動(dòng)物均對(duì)狂犬病有易感性,各種野生動(dòng)物也能感染,總之,幾乎所有的溫血?jiǎng)游?包括禽類都可感染狂犬病。
10：這些哺乳動(dòng)物出現(xiàn)的年代早于某些卵生動(dòng)物.
11：風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)能吹走我的憂郁，雨下過(guò)，沒(méi)能沖刷掉我的愁緒。可你睫毛下的生動(dòng)閃過(guò)，卻讓我的世界美麗而芬芳。雖然我錯(cuò)過(guò)很多，但幸運(yùn)的是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)與你的相遇！520表白日，除了祝愿還想告訴你，你的幸福是我此生最在意的事情。
12：親愛(ài)的，知道么，微笑是你身上最美的品質(zhì)，愿你走出一段路程，回頭一望，是生動(dòng)著、美麗著；有著你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事，有著牽掛你的人和你牽掛著的人，人這一輩子很短暫，所以要讓自己幸福著，常帶微笑哦，世界微笑日快樂(lè)！
13：我的地盤(pán)我作主，可愛(ài)動(dòng)物我保護(hù)。野生動(dòng)物如此嬌，無(wú)數(shù)英雄盡眼紅。雖然老鼠愛(ài)大米，卻也比不上我愛(ài)你。動(dòng)物動(dòng)物我愛(ài)你，就像我們愛(ài)媽咪。世界動(dòng)物日子到，祝愿大家廣交動(dòng)物友，生。
14：畫(huà)家的眼睛不是從固定角度集中于一個(gè)透視的焦點(diǎn)，而是流動(dòng)著飄瞥上下四方，一目千里，把握大自然的內(nèi)部節(jié)奏，把全部景界組織成一幅氣韻生動(dòng)的藝術(shù)畫(huà)面。
15：青春之后，認(rèn)輸之前。我很感激在青春將逝之前，能有這樣一段經(jīng)歷，愛(ài)人相伴，每一天如此生動(dòng)。若干年后老去，回首往事，終不會(huì)有蹉跎青春的悔恨了”。
16：小學(xué)在一座佛寺的旁邊，原來(lái)即是佛寺的一部分。我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都要到佛寺里逛一逛，看看哼哈二將、四大天王、釋迦牟尼、迦葉阿難、十八羅漢、南海觀音。這些佛像塑得生動(dòng)。這是我的雕塑藝術(shù)館。
17：美國(guó)人是世界上效率最高的人，他們把這種談話技術(shù)發(fā)展到了一個(gè)高度完美的階段，創(chuàng)造了一大批簡(jiǎn)潔、平凡的短語(yǔ)，這樣一來(lái)，他們根本不必考慮自己在說(shuō)些什么就可以進(jìn)行一場(chǎng)生動(dòng)有趣的談話，而他們的頭腦就可以用來(lái)自由思考大買(mǎi)賣(mài)和男女私通這類更為重要的事情。
18：現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也是如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。
19：這就是我，多么生動(dòng)又不需要刻意偽裝的我。
20：那時(shí)全世界都在沉睡，唯有我一個(gè)人醒著。沒(méi)有人對(duì)話，沒(méi)有人應(yīng)答，一筆一畫(huà)的想法都在心上刻得生動(dòng)形象。站在山崗上，用盡全力地呼喊，得到的不過(guò)是更大的回聲而已。世界只剩我一個(gè)人孤獨(dú)，莫過(guò)于此。
21：當(dāng)然啊..不是真心喜歡動(dòng)物的話...我怎么經(jīng)營(yíng)動(dòng)物星球？而且最近...我發(fā)現(xiàn)...我個(gè)人對(duì)野生動(dòng)物...越來(lái)越有興趣咯..尤其是在今天..幫浩浩圓夢(mèng)之后...
22：哦...原來(lái)你不想離婚啊？啊？誒...之前不知道是誰(shuí)跟我說(shuō)...絕對(duì)不會(huì)喜歡上野生動(dòng)物...沒(méi)想到是你舍不得離婚的哦。
23：那天他心情好，帶我鉆進(jìn)樓上書(shū)庫(kù)看丘吉爾的一幅小油畫(huà)，畫(huà)書(shū)桌上的瓶花筆筒筆架鎮(zhèn)紙和三疊亂書(shū)，玻璃窗外濃綠的樹(shù)影里飄散的幾道金光尤其生動(dòng)。
24：最能夠使一個(gè)人生動(dòng)描繪出他自己。
25：還有橋,有三孔橋,有單孔橋,還有七八孔的橋,因此這個(gè)畫(huà)面就生動(dòng)了。
26：在怪物的臉部部分我花費(fèi)了比較多的時(shí)間，由于我在操縱視圖中的參考圖是我自己畫(huà)的所以不是非常的正確所以在實(shí)際的建模過(guò)程中我不得不努力的往想象出怪物的表情比如它的嘴是如何張開(kāi)的才會(huì)顯得更生動(dòng)。
27：主人公是一個(gè)我喜歡的稱謂，因?yàn)檎鎸?shí)，生動(dòng)，而且可以賺足自己想要的安慰，可以把錯(cuò)誤說(shuō)的很美，也算是對(duì)自己的一種愛(ài)護(hù)，最好的自欺欺人又自愛(ài)的方式。
28：整幅作品用剪暢快淋漓,游刃有余,人物造型磊落大方,生動(dòng)傳神。
29：男鼓手頭戴戰(zhàn)盔,腰束遮鞍戰(zhàn)裙,擊鼓時(shí)仰面朝天,成騎馬蹲襠式,生動(dòng)地表現(xiàn)了古代蒙古騎士的英勇神姿。
30：選擇議論文體時(shí),要緊扣“修養(yǎng)”,言之有理、言之有據(jù)地分析;寫(xiě)記敘文,敘述要生動(dòng)感人。
31：在人與人的群體交互中,“言為心聲”是最生動(dòng)的表述。
32：用筆以方圓兼?zhèn)?行筆流暢,使轉(zhuǎn)、提按自然,行云流水,簡(jiǎn)約生動(dòng)。
33：這篇作品平實(shí)生動(dòng)，彷佛是從日常生活中信手拈來(lái)。
34：這兒池館水榭,造型生動(dòng),林木參差,相映成趣,小橋流水,花木扶疏。
35：史書(shū)描寫(xiě)既惜墨如金,又形象生動(dòng)。
36：這首歌形象生動(dòng)地告訴我們,只有清心少欲,才能氣血生化,五臟六腑皆能得其養(yǎng),延年益壽。
37：他的作文寫(xiě)得極生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
38：放心吧,師父,水能載舟,亦能覆舟,百姓的力量自然是巨大的,但是百姓也是最善良,不到萬(wàn)不得已的時(shí)候,是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生動(dòng)亂的。
39：這是該學(xué)院積極為巾幗英才成長(zhǎng)鋪路搭橋,使一批由女博士、女碩士、女學(xué)士組成的中青年女教員脫穎而出的一個(gè)生動(dòng)事例。
40：這位清華大學(xué)博士生,對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)了然于胸,發(fā)言條分縷析,手勢(shì)生動(dòng),仿如講課。
41：2004年1月6日中國(guó)南部城市廣州新源的野生動(dòng)物市場(chǎng)，攤販為即將送上餐桌的狗討價(jià)還價(jià)。
42：據(jù)外媒報(bào)道,印度東北部著名的野生動(dòng)物園里的一頭73歲的老象8日壽終正寢,它的飼養(yǎng)員含淚相送,園里的其他大象也悲鳴不已。
43：然而，很多人持不同看法，他們認(rèn)為保護(hù)野生動(dòng)物勢(shì)在必行。
44：人們對(duì)這里野生動(dòng)物的生殺予奪，使這里的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞。
45：他的教學(xué)生動(dòng)活潑,喻教于樂(lè),總能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們當(dāng)堂弄懂、當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)。
46：語(yǔ)言生動(dòng)活潑、輕松幽默,文章段落分明、過(guò)渡自然。
47：加過(guò)去我們常常習(xí)慣于靠會(huì)議貫徹會(huì)議,靠文件落實(shí)文件的慣性思維,現(xiàn)在要努力探索嶄新的活動(dòng)方式方法,把嚴(yán)肅的課題寓于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中。
48：該項(xiàng)活動(dòng)以迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)為載體,通過(guò)生動(dòng)活潑的形式推介優(yōu)秀童謠,引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品。
49：“你拍一,我拍一,群眾利益數(shù)第一;你拍二,我拍二,法律知識(shí)要記牢……”主題班會(huì)上傳出的普法童謠,讓生動(dòng)活潑的普法教育走進(jìn)了課堂。
50：主思想雖只是萌芽狀態(tài),但生動(dòng)活潑,生機(jī)盎然,群星璀璨,蔚為大觀。
51：此洗是以礬紅為主色的鼓形洗,兩童子和一雙筆插呈三足之勢(shì),給筆洗平添生動(dòng)活潑的氣息。
52：地區(qū)民間廣場(chǎng)藝術(shù)獅子舞,編排新穎緊湊、生動(dòng)活潑有趣,表現(xiàn)一群小獅子與引獅人嬉戲、團(tuán)結(jié)熱鬧的喜慶場(chǎng)面,體現(xiàn)了人與動(dòng)物、人與自然和諧相處的主題。
53：劉集鎮(zhèn)體育比賽過(guò)節(jié)劉集鎮(zhèn)政府工作人員拔河比賽元旦前夕,劉集鎮(zhèn)舉行了一場(chǎng)歡樂(lè)祥和又生動(dòng)活潑的慶元旦體育比賽活動(dòng)。
54：為此,中國(guó)政府鼓勵(lì)文藝工作者創(chuàng)作新童謠并通過(guò)生動(dòng)活潑的形式推介優(yōu)秀童謠,期望讓兒童度過(guò)一個(gè)有歌相伴的童年。
55：4、申哲煥,韓國(guó)外教,精通中韓文化教育、已經(jīng)在鄭州大學(xué)工作3年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課生動(dòng)活潑,深受學(xué)生們的好評(píng)。
56：幼兒好動(dòng),又處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言、提高語(yǔ)言表達(dá)能力的階段,富有音樂(lè)感、節(jié)奏明朗、生動(dòng)活潑的兒歌語(yǔ)言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。
57：而是引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的冰雕工具如三角鏟、圓鏟以及大小不等的平鏟,將冰雕的雕刻語(yǔ)言表現(xiàn)得更加生動(dòng)活潑。
58：這些短信內(nèi)容生動(dòng)活潑，不似***的話語(yǔ)更具煽動(dòng)性。
59：各種舞蹈中尤以踩高蹺、舞龍、舞獅、跑旱船最為著名，這些舞蹈生動(dòng)活潑，技巧高，造型美，深受群眾喜愛(ài)。
60：他熱愛(ài)教育事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)多樣，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。
61：對(duì)政客的辛辣諷刺使他的社論文章生動(dòng)活潑.
62：情節(jié)相當(dāng)生動(dòng)活潑,四個(gè)主角的形象十分飽滿,作為反面角色的戶愚呂弟和仙水等也十分深入人心。
63：要加強(qiáng)保護(hù)珍貴稀有野生動(dòng)物的宣傳教育，造成強(qiáng)大的社會(huì)輿論，力求做到家喻戶政，深入人心，使愛(ài)護(hù)珍貴稀有野生動(dòng)物逐漸成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚和美德。
64：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)地理學(xué)者彼得?霍普金斯表示，另一個(gè)原因是蘇格蘭的文化意象相比英格蘭更生動(dòng)，更深入人心。
65：同學(xué)一致認(rèn)為劉老師講課深入淺出,生動(dòng)熟練,啟發(fā)引導(dǎo),一堂課可以不看課本,不但公式、定理爛熟在心,就連例題、習(xí)題的數(shù)字、內(nèi)容也能隨筆寫(xiě)出。
66：她教的語(yǔ)文課是我最喜歡也是我學(xué)的最好的一門(mén)學(xué)科,她講的課生動(dòng)有趣,總是能夠深入淺出的解釋魯迅先生的文章。
67：在弱肉強(qiáng)食、競(jìng)爭(zhēng)激烈的野生動(dòng)物世界,同類相殘是常見(jiàn)的場(chǎng)景。
68：與大多數(shù)時(shí)間一樣,今天的順風(fēng)營(yíng)業(yè)廳人來(lái)客往,日復(fù)一日的麻木工作,讓柜臺(tái)處的接單姑娘冷著臉,活脫脫的‘姑奶奶大姨媽來(lái)了’,最好別煩我的生動(dòng)表達(dá)。
69：郝東海如數(shù)家珍地將江風(fēng)的幾個(gè)女人一一介紹了一般,介紹之生動(dòng),細(xì)節(jié)描敘之詳細(xì),直讓江風(fēng)都在驚嘆。
70：眼前也總浮現(xiàn)著九十三張生動(dòng)的面孔,都是人杰地靈的,況還有一位化鶴在天之靈。
71：相聚在2011的一個(gè)國(guó)慶，想你在秋高氣爽的季節(jié)里，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有生動(dòng)的句子，只有古老和神秘的語(yǔ)言為我的朋友送去我真誠(chéng)的祝愿：國(guó)慶快樂(lè)！
72：再次,它是廣大農(nóng)民自力更生、勤儉持家美德的生動(dòng)體現(xiàn).
73：原來(lái)這個(gè)巨大的猩猩居然在笑,巨大的身子前俯后仰的一陣一陣的晃動(dòng),巨大的臂膀居然在捂嘴笑,樣子要多生動(dòng)就多生動(dòng)。
74：本報(bào)訊25日下午,從北京市動(dòng)物園千里迢迢運(yùn)至哈市的16只原駝、野驢等野生動(dòng)物,已抵達(dá)哈爾濱北方森林動(dòng)物園。
75：南北穿流的清水河,哺育著沿崖萬(wàn)物生靈,有野生動(dòng)物百種,奇花異卉萬(wàn)枝,是美麗的高山自然公園。
76：然而,事與愿違,弄巧成拙,欲蓋彌彰,愈描愈黑,留下生動(dòng)而曲折的歷史故事。
77：雖然大星星生活的森林地區(qū)受到的影響不是很大，但生活在尼拉貢戈火山附近森林里的黑猩猩和另外的野生動(dòng)物將面臨滅頂之災(zāi)。
78：玻璃碎片滿街，樹(shù)木茂盛、雜草叢生，渺無(wú)人煙的切爾諾貝利小鎮(zhèn)已成為各種野生動(dòng)物的樂(lè)園。
79：300米的死亡谷中,地勢(shì)崎嶇,怪石嶙峋,狗熊、狼獾、野豬等野生動(dòng)物死亡相藉,白骨橫陳,滿目凄涼。
80：字跡或娟麗秀美,或龍飛鳳舞,或卡通可愛(ài),將一句句溫情的話語(yǔ)呈現(xiàn)在紙端,也有人在上面加上簡(jiǎn)筆畫(huà),涂上鮮艷的顏色,顯得更加生動(dòng)可人。
81：張頁(yè)川在舞臺(tái)上將一代偉人舉手投足間的神情氣勢(shì)演繹得絲絲入扣,生動(dòng)形象。
82：在野生動(dòng)物世界,這樣的例子實(shí)在是多的舉不勝舉。
83：由于《猴》之譯筆生動(dòng)活潑,使《西游記》這部古典名著在西方盡人皆知。
84：借刀殺人、借客報(bào)仇、借花獻(xiàn)佛、借箸代籌……這些被收入辭書(shū)的古代典故,每一條都記載著一段生動(dòng)的歷史故事。
85：這六首組詩(shī)中,《石壕吏》更以白描式的手法,生動(dòng)地描繪了官吏們強(qiáng)征兵,造成了百姓們家破人亡的悲劇,其藝術(shù)感染力震撼人心。
86：他的詩(shī)都是有感而發(fā),格律嚴(yán)謹(jǐn),著手成春;他的書(shū)法四體兼擅,大小俱能;他的篆刻,既渾然一體,又常有意外,和諧生動(dòng);他的畫(huà)渾厚清潤(rùn),格調(diào)高古。
87：湘江邊的擦鞋女,揮汗如雨的建筑工人,還有停船靠岸的漁民一家……一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,在楊克起的畫(huà)筆下,構(gòu)成了長(zhǎng)沙的社會(huì)百態(tài)。
88：7歲的女兒考進(jìn)了“法律太太”的資優(yōu)班后,馬上就喜歡上了新老師,喜歡她和藹可親的面容,喜歡她生動(dòng)活潑的教學(xué)。
89：應(yīng)征作品應(yīng)結(jié)合鄒城歷史人文特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作,卡通造型、色彩應(yīng)明快生動(dòng),活潑向上,富有良好視覺(jué)印象,讓人過(guò)目不忘,同時(shí)注重形象的可擴(kuò)展性,數(shù)量不限。
90：在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)的行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖山雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)，嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。
91：嘉業(yè)街上行人匆匆,兩旁是高樓大廈,聽(tīng)著腳步聲,車(chē)?guó)Q聲,看看四周,幕城覺(jué)得格外的生動(dòng)。
92：所以這部小說(shuō)的意義其實(shí)是把80年代那種方興未艾的狀態(tài)寫(xiě)得特別生動(dòng),它把新時(shí)代要來(lái)了,燥動(dòng)、興奮、不安的激情寫(xiě)了出來(lái)。
93：最大的區(qū)別就是,絕色美女的一顰一笑,甚至是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,都能令無(wú)數(shù)的男人瘋狂,能夠產(chǎn)生動(dòng)人心弦的美麗!“你們好,我叫李?yuàn)?請(qǐng)多關(guān)照。
94：文字語(yǔ)言的精準(zhǔn)運(yùn)用,人物形象的生動(dòng)塑造,布局的精致合理,出跳的細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)的內(nèi)涵以及與人物與全文用心的渾然一體,他都精思纖密、謀劃得滴水不漏。
95：“董永賣(mài)身葬父”“黃香扇枕溫衾”等故事在各中小學(xué)的孝德文化墻生動(dòng)再現(xiàn),春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。
96：二是文筆生動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的寫(xiě)作方式,聯(lián)想豐富,表達(dá)活潑沒(méi)有高頭講章,長(zhǎng)篇大論。
97：當(dāng)你和這個(gè)生動(dòng)顏色的章魚(yú)不期而遇時(shí)，也許你會(huì)想去把它抓回家放在你的咸水浴缸里。
98：諸城派的《平沙》,增加了一段在固定音型陪襯下用模擬手法表現(xiàn)大雁飛鳴,此呼彼應(yīng)的情景,形象鮮明生動(dòng),別具一格。
99：所謂“科學(xué)”，指遵循身心發(fā)展的規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動(dòng)活潑。
100：這里是東肖肖尼和北阿拉帕霍人的保護(hù)區(qū)，可以追溯到1937年，即1964美國(guó)通過(guò)了野生動(dòng)物法的幾十年前。
|
