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1：視覺表象既是人們日常生活應用最多的一種表象形式，也是認知心理學中研究最多的一種表象形式。
2：因此在本文的后半部分作者運用了認知心理學關于認知結構的相關論述，分析了出現目前這種媒介現實的原因。
3：根據認知心理學中記憶規律、遺忘規律和英語詞匯本身的特點，從“音形”結合、模式組塊和隨機檢查三方面對如何搞好英語詞匯教學進行了闡述。
4：依據認知心理學的基本理論，借鑒體育運動心理學的研究成果，對二胡演奏中主體運動知覺的個性特點以及影響知覺的一些因素作初步的認識和探討。
5：暗含在許多心理科學背后的假設,尤其是許多神經科學,和認知心理學,便是認為心理是一種信息加工機制,就像一部精密的電腦。
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