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1：提高一國（族）的受教育程度，才有機會從根本上解決了多數社會問題——我很欣賞瑞士人這一點，他們無法相信一個人的計劃能力可以弱到允許自己的手機沒電，且拒絕幫助這樣的人。我本人至今也無法理解那些讓別人替自己去做容易事情的人，比如那些不看或看不懂說明書的人。
2：我認為目前中國社會對于教育程度的解釋是欺騙性的，因為太多零起點，所以你簡直可以漫天胡扯，一個人學會了一點在國內掙錢技術，或者得到幾份只用來騙人騙己的文憑被說成是擁有教育程度，我認為它的基點應被定義成“世界為家”，當你不能在世界范圍內做到以個人服務技能換生存，你的教育程度就是無。
3：贊比亞全民教育程度不高，人們對于艾滋病的誤讀比比皆是。
4：通常是那些受教育程度較高的人在全民公決中投贊成票。
5：很多人說什么有些人高分低能，但他們忽略掉了一個基本事實，那就是高分者的低能是有底線的，這一點沒得過高分的人根本做不到——總體上講，教育程度可以令很多人的基本品質過關，比如擁有同情心、羞恥心之類，比如學習能力，這直接就是家庭未來的自由與保障。
6：男性氣概的多樣性理論認為，男性氣概因為年齡、階級、文化背景、受教育程度、性傾向、種族等等的不同而不同，康奈爾提出了男性氣概的四分法。
7：身體上的虐待大多發生在收入低、教育水平低的家庭里，而冷暴力往往發生在那些收入高、教育程度高的家庭里。
8：林洲也指出，一名幾乎目不識丁的技工教導4位教育程度良好的人士如何卷煙盒，這封信顯示了實踐的重要性。
9：有個別教師認為，家長一般受教育程度較低，文化素養差，心理健康教育又是新生事物，家長并不太了解，學校若組織家長參與心育麻煩太多，簡直是自討苦吃。
10：一些學校領導者和教師認為，家長一般受教育程度較低，文化素養差，反而時常給學校帶來麻煩和干擾，學校若與家庭合作是自討苦吃。
11：你完成的最高教育程度是什么？你對此有何感想？
12：韓寒做到了你們三輩子都做不到的事情，你們（那些歲數大，卻過的連他的十分之一精彩都沒有的人）還要他怎樣？中國人在妒忌方面的教育程度世界第一。中國民主遙遙無期，是因為雞賊太多。
13：對于工人階層和受教育程度最低的人群，首先，進入婚姻殿堂的人要少一些，他們更傾向于同居或擁有非婚生子女。
14：這樣，法國國民的廣大群眾，便是由一些同名數相加形成的，好像一袋馬鈴薯是由袋中的一個個馬鈴薯所集成的那樣。既然數百萬家庭的經濟條件使他們的生活方式、利益和教育程度與其他階級的生活方式、利益和教育程度各不相同并互相敵對，所以他們就形成一個階級。
15：根據該研究，如果妻子的受教育程度高于丈夫，且丈夫比妻子大五歲或者更多，那么應該是最理想的搭配。此外，兩人都沒有婚史。
16：跟隨燕王之后，耳濡目染，鄭和受教育程度又加深了一層。
17：即使以我這種低教育程度的人看來，中國談民主談制度的文章，百分之百地是抄襲了哈耶克之類連三十名都不到的作者的觀點，就是這些生搬硬套、缺乏思想能力的中國作者卻說別人這不對那不對，真是太腐敗了，通俗方面你們甚至比不過八十后偶像，學術方面更是不值一提，這種做事情的水準也好意思上臺發言？
18：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
19：巴克爾斯回憶道，我只是在擺弄數據，卻得到了意想不到的結果，那就是教育程度較低的母親往往會在冬天生孩子。
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