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點評造句

1:是睹物思情?是為人世間悲歡離合?還是壯志未酬?大眾點評張濤當眾灑淚。

2:程老師試課超10節,老師們認真聽課、點評,直言不諱;磨課是集體智慧,說課稿是個人創作,程老師修改了20多稿。

3:現場點評嘉賓、北京工業大學教授王國華更是一針見血地指出,環境問題說到底,是政績觀和發展觀的問題。

4:點評起他人的情感婚姻,個個是專家。遇上自己的,則一敗涂地。

5:對別人還是少一點評頭品足,對自己應該從嚴要求。

6:大浪淘沙,泥沙俱下,能不能發點評論員文章,講科學、講政策、講量力而行?

7:這讓以足球解說見長的黃健翔也在**中,點評起了中國男籃,他認為中國籃球急功近利,沒有一個能稱得上好控衛,球員之間的能力差強人意。

8:根據每個人不同的特點鞭辟入里的進行點評

9:而當晚,面對蕭敬騰導師的直言點評,張杰也再次體現了他愛徒心切的一面,從音樂表演出發,為學員辯解,再次體現對于音樂“孩子氣”般的單純執著。

10:全書分門別類對多種史籍做了提要鉤玄的點評,同時指點了讀史門徑和研究方法,多有作者獨到的真知灼見。

11:您好,感謝您的點評以及對順德嘉信康年花園酒店的支持,我們將一如既往的為您提供優質服務,歡迎您再次光臨!

12:記者點評:懂得做人,懂得珍惜,才是真正的成熟。大學生活雖然有遺憾,但從此學會不遺憾,才是真正的收獲。

13:法官點評說,該案的特殊之處在于被告報社在連載該書時,原告周海嬰曾向報社寄來正誤表并詢問過稿費,最終法院判決這并不代表報社獲得了作者的授權。

14:除了明顯的具有賞善罰惡特征的因果報應敘述模式之外,他還借助于預言模式、象征模式、點評模式、命運模式建構著對天道的執著信仰。

15:一百零八、資深評委巫啟賢和高曉松也再次帶著犀利點評和敏銳樂感回歸舞臺。

16:資深評委巫啟賢和高曉松也帶著犀利點評和敏銳樂感回歸舞臺。

17:而金秀賢這次同樣是擔當“花瓶”角色,任務是上臺整理道具,偶爾被要求點評幾句,和選手握握手,而傳說中的“深度參與節目”并未實現。

18:他對克拉克的欣賞,當然有些同袍之誼,然而卸任主教練很少有人像他這樣點評身后事,因為這違背了心照不宣的行規。

19:新外援帶來了經驗對于兩名新外援的首演,圖拔在昨天的賽后新聞發布會上點評說,新外援給球隊帶來了經驗,對其他隊員有所促進。

20:“留幾手”的點評總是辛辣諷刺挖苦。

21:節目里面有兩個談心板塊“黃昏驛站”“知音談樂”,讓大家談心,然后播歌,海蓉做些點評,這種前所未有的節目形式現在成了電臺節目的主流。

22:記者點評:用幽默掩蓋離別的酸楚,輕松的離別留言,將不時攪動五味瓶里甜甜的味道。

23:綜合評述了所有存在的太空星際空間、地球和多種生物體中的線狀卡賓碳以及在實驗室合成的各種線狀卡賓碳,重點評述了線狀卡賓碳的穩定性和存在性.

24:他每年堅持印發一本學生佳作及獲獎作文集,從2003年至今已編印11本,共收入800多篇80多萬字,同學們從他對每篇作文的精批細改與點評對照中受益匪淺。

25:昨天,在主持市縣委*記座談會時,在傾聽和點評各市、縣委*記的2007年的得意之筆和苦惱之前,省委*記衛留成實話實說了他的2007。

26:中央人民廣播電臺評論員、中國教育電視臺評論員,以觀點獨到、語言犀利著稱。他自幼學習京韻大鼓、評書、相聲等多種曲藝形式,在節目中用其極富個性魅力的語言,點評生活、時事和體育事件,抽絲剝繭、去偽存真,還原新聞事件背后的事實真相,使人在獲得理性判斷與思考的同時感受到獨特風韻。

27:我們要用歷史唯物主義的觀點評價歷史人物。

28:迥別于其他產品設計獎項,2014“紅棉獎”以對社會的重要性及與生活空間美學適配度為評判標準,重點評比與個人起居生活密切相關的產品設計。

29:平安夜祝福點評語:人品:公平正直。性格:四平八穩。特點:平易近人。家庭:歌舞升平。事業:平步青云。財運:七平八滿。健康:心平氣定。總結:平安無事。希望:歡若平生。祝你:。

30:專家點評:這個房屋承購意向金,是該條款制訂者巧立名目,為了達到先收取買方錢款、取得不當得利而設置的一個陷阱。

31:資深評委巫啟賢和高曉松也再次帶著犀利點評和敏銳樂感回歸舞臺。

32:30多位重慶本土作家聚集一堂,不僅朗讀了各自珍藏的心儀佳篇,還現場交流點評了創作的不足,同時分享討論了大家精選而出的散文佳作。

33:當天晚上S市的各大財經新聞中,把這場收購戰好一陣夸耀,而各大股票專家們也紛紛露頭,一個個都用自己的觀點評論這場收購戰。

34:以至于有人稍有刻薄地點評這次所謂升級,無非就是能在書本和電飯煲之間建立起不是那么核突的銜接罷了。

35:多位足球名家通過微博對比賽進行實時點評和報道,開創了一個全新的看球和評球模式。

36:值得一提的是,第三季將會有更多媽媽們表演舞蹈,這對舞蹈家出身的金星來說,勢必能給到更多錦上添花的獨到點評

37:*彎“中研院”院士邢義田點評到,從湖湘杰出人物身上,看到了孟子所言的“浩然之氣”與“威武不能屈”的精神。

38:一大學女生的簽名:“今年誰愿意陪姐過111111節,我定讓他明年過上父親節。”點評:從111111節到明年父親節間隔不到8個月,這爹當的冤!結論:這是一個坑爹的時代!

39:在能力拓展展示方面,采取拓展小故事、文件筐作業、活化訓練等三種形式,將全局中層干部組成5個隊,現場進行解答,由領導進行講解點評

40:劇中的小人物太監賈桂,也因毛的多次公開點評“不要學賈桂奴才相”,一時在中國家喻戶曉。

41:深圳輿情工作室點評稱,面對輿情危機時,涉事機構如果不回應或者回應虎頭蛇尾,公眾不會認為這是超然和忍讓的表現,越是沉默越會引發詰難。

42:使用者將手機的照相機對準某件物品,就能看到一個加載其上的浮動的信息,諸如指引方向,建筑名稱,歷史照片或者是對餐館的點評

43:一點一滴,細心去記,找尋正義真理;一片一段,及時傳喚,展現百姓眼前;是是非非,辨明真偽,分析點評丑美;年年歲歲,無怨無悔,樹立榮譽豐碑;記者節到,祝福美好,愿你們幸福快。

44:網友們時而妙語聯珠的精彩點評、時而氣宇軒昂的美好期望甚至是縱情一時的群起而攻之,都讓現場短短的兩個小時的PK的話題發揚光大至無窮大。

45:王蘇芬教授在音樂會進行中還以生動詳實的歷史故事為觀眾進行現場解讀、點評,讓觀眾耳目一新,觀眾與演員之間的互動情節使音樂會高潮迭起。

46:嚴肅搞好“三評”,即個人自評,亮丑不怕丑,誰講像誰;黨員互評,直言不忌諱,講誰像誰;領導點評,真誠指短處,點誰像誰。

47:即便是這兩年在網絡武俠圈里上出沒時,也只寫點評論,雖然一度被人戲稱作幫主,但靠得全是六年前寫的陳貨去充裝門面。

48:點評;你狗仗人勢的踐踏人類還嫁禍于無辜,典型白癡般畜*不如群體!!!

49:點評;他狗仗人勢的踐踏人類還嫁禍于無辜,典型白癡般畜*不如群體!!!

50:一場場考試,一回回點評,一次次觸動。

51:第三天上午為定向知識培訓、野外定向訓練及比賽,下午每個營員發表談感受、收獲,訓導員點評,領隊總結后舉行閉幕典禮,撤營回寧波。

52:同時對目前的軟件保護條例闡明了自己的一點評論和修改意見。這樣的觀點可能并不是標新立異的,但筆者希望自己思考和論證的方式能夠給我國軟件立法的爭論帶來一點啟示。

53:明星墨寶大曝光果真是字如其人?重慶晨報特邀本土書法名家,逐一點評明星題字俗話說,字是敲門磚。

54:記者點評:真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬,大學生們懷揣夢想各奔前程。

55:許嘉璐先生對比賽進行了精彩點評并為特等獎獲得者蔣思哲頒獎。至此,第九屆“漢語橋”世界大學生中文比賽圓滿結束。





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