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1：霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。
2：木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
3：只要他們認(rèn)破迷津，那便回頭是岸。
4：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助.
5：他是個(gè)極為本分的人,不會(huì)因?yàn)榻o人指點(diǎn)了迷津或者除去了污穢而居功自傲,也不會(huì)給人帶來(lái)了精神層面的保護(hù)而感到高人一等。
6：身殘志且不堅(jiān),幾度盼念死神,幸有親人好友愛(ài)護(hù)備至,又得幽默大師卓別林指點(diǎn)迷津,方信死是一件最不必急于求成的事。
7：這晚,李一木倒在床鋪上未如往日納頭便睡,能痛痛快快地替大名鼎鼎的許教官指點(diǎn)一下迷津一時(shí)叫他有些愜意,這可是一木初出道哇。
8：許多南韓人要算命師指點(diǎn)愛(ài)情迷津，有關(guān)雙春農(nóng)歷年的沸沸湯湯，已吸引有意結(jié)婚者注意。
9：但是不重安居和不在乎邊界卻使我這樣的人頗能為未來(lái)指點(diǎn)迷津。
10：你是否見(jiàn)過(guò)一種人，他經(jīng)常快言快語(yǔ)的愛(ài)指點(diǎn)迷津？
11：其中一位通靈者揪出了一個(gè)貌似迷失方向，急需人指點(diǎn)迷津的男人。
12：給廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供服務(wù)、制造歡樂(lè)、指點(diǎn)迷津、保駕護(hù)航，這正是我們新航道英語(yǔ)的神圣使命。
13：諄諄教誨，受用一生；授業(yè)解惑，功德無(wú)量；指點(diǎn)迷津，點(diǎn)亮希望；盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節(jié)，祝恩師身體康健，幸福永久！
14：一根教鞭，指點(diǎn)迷津，指點(diǎn)江山；一支粉筆，寫(xiě)下真理，寫(xiě)下詩(shī)篇；一塊板擦，抹去懵懂，抹去昨天；一顆愛(ài)心，感化愚頑，感動(dòng)心間。教師節(jié)，再謝師恩！
15：教鞭是你指點(diǎn)迷津的智慧棍，粉筆是你開(kāi)拓思路的知識(shí)花，黑板是你揮筆寫(xiě)畫(huà)的藍(lán)圖屏。教師節(jié)到了，祝恩師健康快樂(lè)幸福一生！感謝您的培育之恩！
16：生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
17：父親就如同一位博學(xué)的老師，常常春風(fēng)化雨為我指點(diǎn)迷津，讓我懂得很多人生啟迪。
18：東東懇請(qǐng)老師為自己指點(diǎn)迷津。
19：你的眼睛圓又大，好像十五的圓月亮。眼鏡觀看世界萬(wàn)物，為生活點(diǎn)亮前途指點(diǎn)迷津，給人的面貌增光添彩。世界視覺(jué)日，愿你有一雙明亮的大眼睛終身幸福！
20：霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？
21：一百零七、弟子昔日罪孽深重，幸得觀音大士指點(diǎn)迷津，現(xiàn)在已一心皈依我佛，絕不會(huì)再留戀人世間半點(diǎn)情欲。
22：我覺(jué)得這世界只是一個(gè)巨大的迷津，我們只不過(guò)是這迷津細(xì)微的支脈，就像深壑中的溪水，只須靜靜流淌，隨遇而安。
23：在這喧鬧的凡塵，我們都需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂。也許是一座安靜宅院，也許是一本無(wú)字經(jīng)書(shū)，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站，為了將來(lái)起程不再那么迷惘。
24：弟子昔日罪孽深重，幸得觀音大士指點(diǎn)迷津，現(xiàn)在已一心皈依我佛，絕不會(huì)再留戀人世間半點(diǎn)情欲。
25：近代思想由于把真理問(wèn)題與生存問(wèn)題割裂開(kāi)來(lái),把認(rèn)識(shí)與人的全部境況割裂開(kāi)來(lái),因而時(shí)常誤入迷津.
26：日已暮，沒(méi)有贊賞、鼓掌，路在安靜之中展開(kāi)，遼闊且平坦。縱的縷線是緯，橫的是經(jīng)，這經(jīng)緯之間，還有青翠的綠茵是帶路的浪，引迷津的舟子，一步步航向巍峨的圣殿。
27：境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”？“寶簾閑掛小銀鉤”，何遽不若“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”也？
28：有些話，是值得銘記一生的，有些人是值得敬重一生的。我永遠(yuǎn)銘記與敬重那些指點(diǎn)過(guò)我人生迷津的人，這個(gè)世界上，并不是所有人都樂(lè)意指點(diǎn)別人的缺陷，修復(fù)別人的自信。唯有那些值得別人這樣做的人，才能獲得如此幸運(yùn)。
29：朱挺事件對(duì)于國(guó)安隊(duì)來(lái)說(shuō)只是個(gè)小插曲，國(guó)安隊(duì)目前豪取四連勝才是球迷津津樂(lè)道的話題。
30：一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂(lè)！
31：最好的東西往往是偶然得來(lái)的，年輕時(shí)總希望有人為我們指點(diǎn)迷津，出謀劃策，授予我們立竿見(jiàn)影的方法.但生活的真相卻很詼諧，他沒(méi)有固定的公式，更多時(shí)候，是那些意料之外的事情決定了我們的人生.
32：我的痛苦你替我分擔(dān)，我的憂愁你愿意傾聽(tīng)，我愿意向你訴說(shuō)我的煩惱，我遇到愛(ài)情你為我指點(diǎn)迷津，姐妹日，妹妹祝福姐姐百病繞著你走，身體永遠(yuǎn)健康，青春不老，一切順利。
33：經(jīng)了解,鋸樹(shù)男子經(jīng)營(yíng)了一家食品店,由于近來(lái)店內(nèi)生意非常糟糕,而其他食品店的生意卻十分興隆,便斷定自己是撞了邪,便找來(lái)“風(fēng)水大師”指點(diǎn)迷津。
34：父愛(ài)是長(zhǎng)長(zhǎng)的路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸。那悠悠的牽掛，諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走順風(fēng)。父親節(jié)到，別忘給父親祝福。
35：母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
36：母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，是漂泊天涯的縷縷思念。無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸生長(zhǎng)。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，排除旅途荊棘。
37：說(shuō)話間,高洋就大模大樣的坐到了原本皇三覺(jué)坐的地方,然后就開(kāi)始吆喝起來(lái)了:“占卦算命,指點(diǎn)迷津,有緣者分文不取。
38：佛陀身邊的弟子們?nèi)鐗?mèng)初醒,紛紛向文殊菩薩討教,文殊菩薩一一作了答復(fù),給他們指點(diǎn)迷津,跳出小乘佛教的窠臼,修行佛道。
39：故朝堂之上,一時(shí)之間,弟子頗費(fèi)躊躇,跋前疐后,無(wú)有主張,不能遽然裁奪軍國(guó)要策,故煩勞老師來(lái),為弟子指點(diǎn)迷津、參酌王霸之道也。
40：危難之時(shí)，是你伸出援手，躊躇之時(shí)，是你指點(diǎn)迷津，自滿之時(shí)，是你當(dāng)頭棒喝，雖是同行，但卻親如兄弟，未來(lái)的日子，讓我們攜手共計(jì)，再創(chuàng)佳績(jī)！
41：母愛(ài)，是那樣的崇高。盡管家務(wù)、公務(wù)兩頭忙，母親臉上還得掛著迷人的微笑。孩子高興，母親會(huì)陪著你欣喜；孩子傷心，母親會(huì)陪著你難過(guò)；孩子做了好事，母親會(huì)為你驕傲;孩子做錯(cuò)了什么，母親會(huì)為你指點(diǎn)迷津。
42：生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
43：每當(dāng)?shù)搅恕伴_(kāi)碼日”,妻子都沉浸于“曾道人”、“白小姐”的“指點(diǎn)迷津”當(dāng)中,那勁頭幾乎不亞于當(dāng)年陳景潤(rùn)鉆研哥德巴赫猜想。
44：吾本來(lái)茲土，傳法覺(jué)迷津。一花開(kāi)五葉，結(jié)果自然成。
45：意志引人入坦途，悲傷陷人于迷津。
46：AnnWalker醫(yī)生指點(diǎn)迷津：經(jīng)期前周暴躁的心情和水腫困擾著很多女人，實(shí)際上在這段時(shí)間多攝入鎂元素就能有效緩解這些癥狀。
47：真誠(chéng)，是給我貧窮中無(wú)私的幫助，要我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。真誠(chéng)，是給予我迷津中的航燈，畏縮時(shí)的力量，自卑中的鼓勵(lì)，我將帶著那些執(zhí)著的真誠(chéng)，走向我的未來(lái)。
48：具體而言，近代通商口岸地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自始至終就受到西方資本主義在華勢(shì)力扮演的侵略者與改造者的雙重角色的制約，侵略者的非正義性和掠奪行徑顯而易見(jiàn)，而改造者的主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果卻撲朔迷離，令人誤入迷津。
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