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1：我時常回到童年，用一片童心來思考問題，很多煩惱的問題就變得易解。
2：在適當的時間里思考問題的習慣。這自有它的重要性，第一因為它可讓人少費心思而完成日常工作，第二因為它可治療失眠，第三因為它有助于決斷時的效率和智慧。
3：案例教學作為一種提高學生思考問題和解決問題能力行之有效的教學方法，在社會醫學教學過程中得到了廣泛應用。
4：我們在思考問題的時候一定要有他那種高屋建瓴的檔次。
5：這個拳霸俱樂部的普通接待員原來是一個深藏不露的高人,看問題有見地,分析問題有深度,思考問題有獨出心裁。
6：無論對何事總是要考慮地入絲入微,以至洞察秋毫,這是江海寧思考問題的習慣。
7：中國官員在和平時期要多思考國家和民族潛在種種危機,而不是讓危機降臨時才開始思考問題,人類是前瞻性和危機感,不像低等動物被人宰殺時才垂死掙扎。
8：如今需要的不是把問題進行分解并還原為諸多因素，而是俯瞰全局思考問題的能力。
9：有關中考問題，可以向市教育局咨詢。
10：能專心致志地思考問題以及對所做的事感興趣，不是與生俱來的，而是后天鍛煉形成的，這里有個秘訣，那就是經常讓自己去獨自思考自己感興趣的事情，你就會漸漸地培養成專心的習慣。
11：自動自發：主動地發現問題、主動地思考問題、主動地解決問題。
12：二百零六、進了官場，思考問題的方式就要變，不要想著真理，也不要想著正義，你只需站在侯衛東的位置想問題，就能推斷侯衛東下一步想要做什么，這是屢試不爽的經驗。
13：教室里太靜了，甚至連同學們思考問題時大腦磁盤的運作聲也能聽見。
14：我喜歡從人的本原心理上去思考問題，這樣能不斷地醫治自己心靈上的創傷，在內心深處做一個勇敢者，做一個成功的人，最后就會有許多機會向你走來。
15：“你如何教授思考問題的嚴謹性?”拉爾森說。
16：進了官場，思考問題的方式就要變，不要想著真理，也不要想著正義，你只需站在侯衛東的位置想問題，就能推斷侯衛東下一步想要做什么，這是屢試不爽的經驗。
17：二百零七、最乏力的批評：人言亦言，沒有主見，沒有思考，別人怎么說就跟著說，只有受啟發的思維，而沒有自己一套思考問題的方法，更沒有思想的高度與思想的體系。
18：每個人一定要學會走出自己的生活和思維邏輯去思考問題，這樣才能走更遠。
19：小李總想要別人思考問題和辦事都像她一樣,這怎么辦得到呢?集苑集枯各有選擇嘛。
20：我們之所以難以說服別人，是因為我們總以自己的角度出發，強求別人按自己的思路思考問題，而不是試圖理解對方是怎么想的、對方為什么會這樣想。
21：在街上順便攔住一個初中生,考問他擺袖卻金、不飲盜泉、公正廉明、兩袖清風等等有關廉政、廉潔成語的含義,他肯定也不會回答得差到哪里去。
22：要全面地思考問題，沒有人希望這種情況發生，雙方都是為了這個家好，你不能坐以待斃，也需要出一份力。
23：小時候，覺得你特別偉岸；年青時，老對你不以為然；而現在，感覺你思考問題總是那么全面。爸爸，父親節來臨之前，祝你開心快樂每天！
24：你非常有必要去理解你以及你的思想來自于何處，你是你所在的時代、所處的背景、你的父母以及你的偏見的產物，你必須了解這些過去的因素怎樣影響了你的思維，這樣才有助于你自己在將來做好決策。換句話說，就是在你的職業生涯中，必須力求理解自己為何像這樣思考問題。
25：盡管我們用判斷力思考問題，但最。
26：討論問題時不專斷,能耐心聽取每個成員的意見和建議;他是一個和藹可親的老師,懂得如何引導員工去思考問題,而不僅僅做一個有行動沒思想的人。
27：我并不是說思考問題和做出決定對于行為沒有影響。但是行為所實施的，卻并不簡單地就是實現所想到的和決定的。行為有自己的來歷，它是我的行為，它有自身的獨特方式，就像我的思想乃我的思想，我的決定也只能是我的決定一樣。
28：我天生腦袋瓜兒就好使,這么好的腦瓜子不用在工作上那不就白瞎了?所以我天天開動腦筋,天天思考問題,這多好啊,總動腦子不容易得老年癡呆。
29：上課時,我們專心致志地聽講，仔仔細細地做實驗，聚精會神地思考問題.
30：要做“事前諸葛亮”：做人需有超前意識，平時多燒香，急時有人幫，與暫時不得勢的人交往吃虧是福。換個角度思考問題，多算多勝，見微知著。不跟熟人做生意，養成存錢的習慣，身體比錢更重要。
31：他一邊走路，一邊思考問題五一假期，可以去旅行，也可以在家好好休息。
32：懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
33：每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優秀。
34：所以，培養創新思維要從培養質疑問難開始，教師應重視學生質疑能力的培養，注意激發學生求異思維的興趣，引導他們多角度地思考問題，逐步養成質疑問難的習慣，激發學生的創新意識。
35：如果你想要別人幸福，那么請你站在別人的角度思考問題。如果只有一顆為他人好的心，而忽略了他人的感受，你便只是一個只會將一己之念強行加于他人之身的糊涂人。
36：在街上隨便攔住一個初中生,考問他擺袖卻金、不飲盜泉、公正廉明、兩袖清風等等有關廉政、廉潔成語的含義,他肯定也不會回答得錯漏百出。
37：教，關鍵在于“授之以漁”；教書，關鍵在于教給學生一種學會思考問題的方法。
38：曾經有人企圖尋找治療佝僂病和糙皮病的辦法，他們還沒有從相反的方向思考問題。
39：最乏力的批評：人言亦言，沒有主見，沒有思考，別人怎么說就跟著說，只有受啟發的思維，而沒有自己一套思考問題的方法，更沒有思想的高度與思想的體系。
40：考試時，有的同學在聚精會神的做試卷，有的同學在東張西望，有的同學在左思右想的思考問題。
41：要獨立思考問題，不要人云亦云。
42：客戶用邏輯來思考問題，但使他們采取行動的則是感情。因此，銷售代表必須要按動客戶的心動鈕。
43：你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
44：聰明的人思考問題總是符合時勢的發展方向，而愚蠢的人則是背著義理而動。
45：我們不把眼前的動物視為啞牛，而是確實要看清到底是什么動物，這種不按常規的理解方式去思考問題的能力顯示出我們的聰明智慧。
46：每個入境旅客差不多都必須經過移民局官員的考問，和印下所有手指模及照相存案。
47：盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。
48：盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
49：盡避我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
50：一百零二、意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。
51：外祖母年歲大了,走路、做事、思考問題都比較遲鈍。
52：所謂天才人物本來就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物總是積極主動地使用幻想能力。總之，他們在思考問題時總是用幻想來開道，……在幻想的遙遠彼岸獲得啟示之后再返回到現實之中，因而思想的跨度極大。
53：意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。
54：對待知識分子的態度，標志著一個民族的文明程度；對待工人農民的態度，則是考問這個民族的良心。
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