1:本文取托夫勒的參與民主理論,分析其三個民主原則對現代學校制度下建設學校民主管理模式的啟示意義.
2:一切浪費都是由于學校和現實隔離開來。……在談到教育中的浪費問題時,我希望能使大家注意到學校制度各個部分的隔離現象,注意到教育目的的缺乏統一性,注意到各門學科和方法的缺乏連貫性。