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1：端午來臨百花香，粽子清香飄四方，東方送你搖錢樹，南方送你貴人扶，西方送你工作好，北方送你沒煩惱，方方好運方方行，信息傳達粽子情，端午節(jié)快樂。
2：那黃裳少女見有機可乘,趕緊拉著陳岳穿過人群,往遠離大漢們的地方行去。
3：轉(zhuǎn)頭看見一輛2路公交車在前方行駛,睹物思人,何秀龍想起曾經(jīng)和小玉一起沒事在這趟公交車上來來回回?zé)o數(shù)次,用小玉的話說,是為了看車窗外的景物。
4：公共治理理論是西方行政學(xué)理論的最新發(fā)展。
5：明初設(shè)立的九溪、永定二衛(wèi)，到了清初已經(jīng)演變?yōu)檎魇胀唾x、管理屯民的地方行政性管轄機構(gòu)。
6：盛京將軍轄區(qū)的“城”已成為駐防區(qū)約定俗成的政區(qū)，擁有治所、幅員、邊界、行政組織等，駐防制度逐漸演變?yōu)閹в邪似熘贫忍卣鞯牡?b style="color:red;">方行政制度。
7：外交部發(fā)言人洪磊5日說,釣魚島“撞船事件”的視頻錄像不能掩蓋日方行為的非法性。
8：據(jù)新華社電外交部發(fā)言人洪磊5日說,釣魚島“撞船事件”的視頻錄像不能掩蓋日方行為的非法性。
9：所謂錄像不能改變事實真相,不能掩蓋日方行為的非法性。
10：外交部發(fā)言人馬朝旭1日說,中方漁船在釣魚島海域同日本巡視船碰撞的錄像不能改變事實真相,不能掩蓋日方行為的非法性。
11：唐代船商以客販為主要經(jīng)營方式，他們販運四方行蹤不定，逐漸使他們淡化了“戀家”觀念，導(dǎo)致了多數(shù)船商家庭的不穩(wěn)定。
12：穿梭車在托盤下方行駛，其升降臺可將所須托盤從軌道上托起，然后將托盤運送至貨架的前方。
13：只不過萬俟煙云也會這套腳,雙方行成了工力悉敵,只不過萬俟煙云能夠悟出其中的末路,當(dāng)然這只有輕巧駕馭熟悉武功的人才能體會。
14：神怎樣以圣靈和能力，膏拿撒勒人耶穌，這都是你們知道的。他周流四方行善事，醫(yī)好凡被魔鬼壓制的人。
15：太祖即位不久，即以杯酒釋兵權(quán)，不使軍人過問政事，而以文臣充任地方行政長官。
16：另一方面，國家*訪局手握憲法訴訟這把尚方寶劍，也有利于提高*訪系統(tǒng)及其工作人員的社會信譽以及實際功能，糾正地方行政機關(guān)等對*訪系統(tǒng)的告誡和處理置若罔聞的不良傾向。
17：牙齒凍得直打顫，手電打開，鞋穿上，拉開帳篷的門，東倒西歪出了帳篷潛入夜色，趕緊在野營地邊上找個地方行了方便。
18：按照官方行程,威廉和凱特這對新人將在加拿大的渥太華、蒙特利爾、魁北克市、夏洛特敦、薩默賽德、耶洛奈夫和卡爾加里等7個地方逗留。
19：警方經(jīng)詢問后獲悉,這些人是來自素叻他尼一個縣上的地方行政官員,這次來清邁是培訓(xùn)學(xué)習(xí),晚上時間在酒店內(nèi)沒事做,所以*博來打發(fā)時間。
20：當(dāng)然，歌德勒的辭職除了因個人對納粹黨這種極端的反猶太主義不以為然外，也因為他一向主張地方自治，不能接受納粹黨如此地介入地方行政，使市長及市政府成了唯黨意是從的機構(gòu)。
21：即便可能要繞遠，也請在照明充足的地方行走。
22：從未見過開得這樣美的花。只見其頂端是粉紅的，而越到里面越淡，花蕊處幾乎是泛白了。花心筆挺筆挺的，呈現(xiàn)黃色，就如一根旗桿，高高聳立在人們心中。每一朵花都如一只小船，揚起了大帆，在向遠方行進。
23：假如不對各方行為人主觀要件進行規(guī)制，將破產(chǎn)臨界期內(nèi)的個別清償行為不由分說地一律準(zhǔn)予撤銷，對受清償人而言，顯然有失公允。
24：大河報記者經(jīng)批準(zhǔn)獨家隨警方行動,見證了鏟除“沙老大”的一幕一幕。
25：因此，發(fā)包方能否通過制定相關(guān)的研發(fā)外包策略，有效降低因技術(shù)、市場及承包方行為不確定性所引發(fā)的風(fēng)險，將是產(chǎn)品研發(fā)能否成功的關(guān)鍵。
26：樹林下，行軍蟻浩浩蕩蕩的向遠方行進著，黑壓壓的一片，場面壯觀的讓人不可思議。
27：東方行心中卻著實激動,竟而忘記了眼前的絕世兇物,直到白羽再次出言方才回過神來,暗叫一聲慚愧。
28：銬住罪惡的黑手，你披著微熹的曙光回到警營，雖然今晚的電視熒屏，會有一條關(guān)于你的“警方行動”現(xiàn)場播放，但你委實顧不上瞄上一眼，因為你累得只想鉆進久違的夢鄉(xiāng)。
29：唐代的地方行政系統(tǒng),中原內(nèi)地是州縣制或道州縣制;邊疆地區(qū)則為羈糜府州制;有些少數(shù)民族地區(qū)還建立自己的小王國。
30：情況本來就復(fù)雜,各人看問題的方法,角度又不一樣,難免言方行圓。
31：合格的教師和父母的標(biāo)志：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，告訴他什么地方行。不合格的教師和父母的標(biāo)志：發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，告訴他什么地方不行。
32：反對派選擇性質(zhì)疑警方行動,對暴徒的所作所為卻不哼一聲,絕口不提,明顯是顛倒是非黑白,賊喊捉賊,慫恿及包庇罪行。
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