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1：家庭教育很重要，父母交心引導好，毒品危害似惡魔，掌握知識身做則，勿讓接觸雜場所，生人禮物莫接受，教育子女慎交友。
2：包括在家庭教育、學校教育中,讓孩子從小懂得棄惡揚善;在公民道德建設中,使大家明辨是非、勇擔道義;在政策法律方面,也應予以明確體現。
3：傳統的家庭教育有其積極的一面，也有其消極的影響，分析其利弊得失，對于今天的家庭教育或許會有一些啟迪。
4：在沒有明智的家庭教育的地方，父母對孩子的愛只能使孩子變成畸形發展。這種變態的愛有許多種，其中主要的有”1、嬌縱的愛；2、專橫的愛；3、贖買式的愛。
5：作為孩子心靈的歸屬地，家庭教育呈現逐漸弱化的趨勢。
6：假如一個社會沒有對莊嚴的尊敬、沒有對于人格齊截的尊敬，談家庭教育真的是沒有根本的。
7：對上海市286名殘障兒童家長進行問卷調查，了解殘障兒童家庭教育環境。
8：如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
9：各級教育職能部門應拓寬其職責，將家庭教育列入其中，配備專門的人員進行管理，并在有條件的地方建立家長學校。
10：家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
11：關注祖國的明天，禁毒重視青少年，當前毒民達百萬，青少年人數過七成，比例占的如此大，在于社會和自身，思想幼稚好奇心，辨別能力為根本，家長不可太溺愛，家庭教育要認真。
12：魯迅痛斥這種封建主義家庭教育是“妖魔鬼怪”,一味戕殺兒童。
13：2011年“最熱辣”父母的論爭,將如何去“危”存“機”這一問題推到了如何進行良好家庭教育這一命題的最前沿。
14：父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
15：我的家庭教育大多來自耳濡目染的個人經歷。
16：學校并不是世外桃源,它和社會有著千絲萬縷的聯系,所以學校教育、社會教育和家庭教育三者必須有機地結合起來。
17：對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
18：二百零三、家庭教育決定了一個人的基本修養。
19：父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
20：中國的家庭教育有兩個極端：要么嬌寵，要么棒喝。
21：家庭教育決定了一個人的基本修養。
22：家庭條件好的青少年能有如此誠實、不驕不躁優秀品格，在中國大陸實屬罕見，我不知道這應歸功于良好的家庭教育還是特別的學校教育，或者是兼而有之。
23：一百零四、因此，家庭教育首先應當培養孩子的責任意識，讓其懂得責任重于泰山的道理，懂得對自己的過失要承擔責任，要付出代價，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔責任的堤壩。
24：在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
25：家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
26：家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。
27：要解決這一問題，關鍵在于改革不合理的成本分擔機制，規范教育收費行為，提高個體及家庭教育投資的效率。
28：很多公共教育提倡者對家庭教育者報以素惡劣的態度，認為他們的行動相當于在公共教育臉上無情摑了一巴掌并且毀壞了孩子的想象力。
29：良好的家庭教育養成他敦厚善良的個性。
30：因此，家庭教育首先應當培養孩子的責任意識，讓其懂得責任重于泰山的道理，懂得對自己的過失要承擔責任，要付出代價，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔責任的堤壩。
31：父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
32：影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
33：中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
34：如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。
35：由于家庭教育方式不當,使許多聾兒膽小、懦弱,缺乏自信心.
36：在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權威等等，對家庭教育都是有害無益的。
37：如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
38：如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。
39：家庭教育的倡導對學校教育鮮有褒獎，他們指責學校教育的種種弊端，從課和表上沒有宗教課到放牧的教育方法，不一而足。
40：家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
41：家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
42：家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成*的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。
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