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1：雅各伯對他說：“我主知道，孩子尚幼小，我還要照顧尚在哺乳的牛羊，若一天只顧催趕，全群牲畜都要死盡。
2：父親如夜晚的星光，照亮幼小的心靈；父親如天上云彩，點綴絢麗的童年，父親如甘泉，滋潤如火的青春；爸爸節到，祝爸爸天天快樂！
3：人人都有一個家，愛家就要愛護她。爸爸媽媽年紀大，盡心盡力孝順他。妻子美貌又賢惠，經常陪伴莫離她。孩子幼小要爸爸，撫育教導莫煩他。國際家庭日到了，愿你的家庭溫馨幸福！
4：腳踏車經過一片花開滿地的平野，將車往草地上一倒，就坐下來，蒲公英年年都有，孩子那樣幼小卻只有一次。
5：原來小孩亦不過像初陽里的新枝，或剛剛會得吃食及嬉逐的小貓小狗，凡幼小生物皆有的一種可愛，卻是還要約于禮。
6：我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。
7：一點星星之火也有滿滿的信念，一顆幼小的種子也有滿滿的希望，一朵向晚的花朵也有滿滿的美麗，一條小小的短信也有滿滿的祝福，愿你小滿時節，幸福滿滿，愛情滿滿，事業滿滿，人生圓。
8：兒童天性未污染前,善言易入,先入為主,及其長而不易變,在其幼小時,當教以讀誦經典,“熟讀深思子自知”,以培養其根本智慧及定力。
9：提供免費產品，我們就可以趁著這些企業還幼小的時候，就緊緊贏得他們，當他們的業務水漲船高，我們的賺錢機會也就隨之而來。
10：討厭啦,人家可是對你的心始終如一啊,日月可鑒,你怎么可以這樣傷害我幼小的心靈,我的心碎了一地。
11：那時幼小無知的我是不懂得梭梭存在的意義的,于是從那一次的涉足后一次又一次地裝滿驢車興奮地把它們拉回家,然后為了碗里的飯菜而付之一炬。
12：老師對我們的關懷，就像春風化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
13：親愛的媽媽，多少次您用春風化雨般的愛滋潤了我幼小紡心靈【整理】，帶給了我無限勇氣。
14：甘地說，我曾經親睹那幼小的靈魂成功的克服罪惡的傳承。只因純粹心靈，與生俱來不可磨滅。
15：您用汗水澆灌每一個幼小的心靈，用熱情孕育每一個脆弱的生命，用愛心呵護每一個稚嫩的臂膀，用關愛扶持每一個成長的背影，再多的言語也不能表達對您的感謝，親愛的老師，祝您教師節快樂！
16：嫁接法可以將嫩芽的高品質和砧木的壯實、抗病、防蟲有機地結合利用，幼小的砧木也可以嫁接上老樹的嫩芽。
17：此后小雯雯經常做噩夢,這次事件給其幼小的心靈留下重重陰影。
18：就連最幼小的狼人族的孩子也被攔腰斬斷,一片哭天喊地,這是狼人族的噩夢,也是人間界的慘劇。
19：幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
20：二百零六、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
21：原來她既非駝背,更不是跛腳,雙目湛湛有神,修眉端鼻,頰邊微現梨渦,直是秀美無倫,只是年紀幼小,身材尚未長成,雖然容貌絕麗,卻掩不住容顏中的稚氣。
22：幾百萬只幼小的蝦虎魚正溯溪而上，但它們會在低地先遭受層層的攻擊。
23：一百零一、一切都存在于渺小之中，我就是相信這種說法的人。孩子雖然幼小，但他是未來的成*;腦袋雖然狹窄，但它蘊藏著無限的思想;眼珠才不過一丁點兒大，它卻可以看到廣袤的天地。
24：2002年9月15日，在利比里亞的沃因賈馬，利比里亞和解暨民主聯盟軍隊中幼小的反叛戰士在巡邏。
25：袋鼠和考拉熊產非常幼小虛弱的幼子.
26：父愛是黑夜里的星光，照亮幼小的生命；父愛是藍天上的彩虹，裝點絢爛的童年。爸爸節到了，祝所有爸爸健康快樂！
27：母愛像泉水一樣滋潤我們幼小的心田。
28：這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
29：正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。
30：她讓我們不同的語言相通,她讓我們幼小的心靈相融,她讓我們牽手擁抱,她讓友誼地久天長.
31：為此,記者專門來到寧夏路大潤發附近的尚言培訓學校,學校校長邢潔則是島城幼小銜接方面權威的專家,從事幼小教育十余年,對幼小銜接她有很深入的理解。
32：來自市教科院普教所課程與教學研究室主任夏雪梅博士的研究則發現,幼小銜接中,愉快型父母教育下的孩子適應性最強。
33：“誰能體會一個有機會挽救女兒幼小生命,卻無能為力的父親的悲楚心情!”采訪中,胡子強嗚咽著說。
34：父愛如清茶，滋潤了我干渴的喉嚨；父愛如清茶，澆灌我幼小的心靈；父愛如清茶，溫暖我的小天地……
35：一百零五、竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非?？斓窃谥褡?b style="color:red;">幼小的時候竹子靠堅強的意志里在土里生成，準備一次性的沖出堅硬的地面。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
36：他自幼就被家鄉大邑劉文彩“收租院”里那一個個活生生的泥塑像吸引,并在他幼小的心靈中萌發了藝術的種子。
37：我蒙在被窩里號啕大哭，我幼小的心靈忍受不住這么大的侮辱。
38：目睹群情悲痛和激憤的場景,他幼小的心靈激蕩不已,熱血沸騰。
39：親愛的媽媽，多少次您用春風化雨般的愛滋潤了我幼小紡心靈，帶給了我無限勇氣。
40：你陪我走過鋪滿鮮花的成長的道路，多少次你用春風化雨般的愛滋潤了我幼小紡心靈，一路上有你親切的話語，有你的體貼關懷，有你那鼓勵的目光。
41：老師像什么？老師像一支紅蠟燭，照亮了知識的前途。老師像什么？老師像一滴春雨，把點點滴滴的知識印在我們的心里。老師像什么？老師像一位勤勞的園丁，把幼小的我。
42：在電視里，我看到一座座高樓大廈倒塌了；一個個幼小的生命被掩埋了；一張張期待的臉憔悴了……那揮舞求助的手，那無助的眼神，那撕心裂肺的哭喊聲，我這一生都忘不了！
43：老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
44：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
45：她是如此幼小，僅介于嬰兒和蹣跚學步的小孩之間，還挺著個圓鼓鼓的小肚子。
46：我們揪心于十八路人的冷漠,但寬慰在第十九人的熱心,我們曾經持續關注一個幼小生命消逝前的掙扎,未來也還會不斷謳歌和傳贊“舉手之勞”的美德。
47：母親年邁、妻子贏弱、女兒幼小,這個漢子成為家里唯一能干農活的壯勞力。
48：一切都存在于渺小之中，我就是相信這種說法的人。孩子雖然幼小，但他是未來的成*;腦袋雖然狹窄，但它蘊藏著無限的思想;眼珠才不過一丁點兒大，它卻可以看到廣袤的天地。
49：此外,每次加冠的祝辭略有變化,但意思相同,無非是勉勵加冠者拋棄幼小嬉戲惰慢之心,而樹立進德修業之志。
50：一直清貧的父母沒有多余的錢給我買上一雙去追趕潮流,對此,幼小的我一直悶悶不樂。
51：早期學習雖然不能立竿見影地滿足現代人對社會流動性曖昧不明的需求；然而它可以讓幼小者樹立志向，并讓成熟者提供支持。
52：二月初一,小妍獨自一人往蘇州城走去,春寒料峭中,幼小的身影,一步一步走得很認真。
53：但幼小教育是連貫的,現在有些小學恨不得一個月就把拼音都教完,加減做到百位數以上,家長被逼無奈只好提前準備。
54：朱老先生的這種隨機教育,入情入理,深深地打動了私塾學堂中的孩子們,也在九伢子那幼小的心靈打下了深刻的烙印。
55：他那時便覺得她像一只幼小的貓，安安靜靜地蜷著，半瞇著眼，懶洋洋，柔柔順順，對逗弄她的人愛理不理，對小小欺負她的人也滿不在乎。但是誰若觸碰了她的底限，那么她便會立即露出鋒利的爪子和牙齒。
56：父愛是黑夜里的星光，照亮幼小的生命；父愛是藍天上的彩虹，裝點絢爛的童年；父愛是酷暑里的清泉，滋潤如火的青春。爸爸節到了，祝所有爸爸健康快樂！
57：在父母經常鼓勵之下，羅神父幼小的心靈早已靜悄悄地萌生了圣召的苗芽。
58：你看，那楠木幼小玲瓏的，翠葉晶瑩，雋秀猶如畫筆；稍高的，長而纖細，亭亭玉立，宛如纖腰舞女；粗大的，直接蒼穹，撐朵綠云，仿佛巨柱沖天。
59：在這個懵懂的年紀，您的身形把我們幼小的世界占據，比肩父母，相差無幾。親情讓我們把世界擁抱，師恩讓我們把世界創造。教師節，祝福獻給敬愛的您們。
60：母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命。母親的愛比山高，比海深，讓我們永遠愛我們的母親，祝她母親節快。
61：母愛是迷航的燈塔，指引著行進的方向;母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈;母愛是盡職的衛兵，保護著幼小的生命;母愛是春天的細雨，滋潤著干枯的土地;母愛是秋天的金黃，展現著豐盈的喜悅。
62：母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命。
63：兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。
64：鮮紅的領巾如同火焰，在幼小的心靈里燃燒。在少先隊的行列里，走出祖國明天的梯隊。這些稚氣而莊嚴的小臉，生動了六月，蓬勃了六月。
65：六月一日好時節，陽光燦爛花宜人；芍藥盛開燕飛來，玫瑰含笑櫻桃熟；宏偉理想鼓斗志，壯志凌云創大業；幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一！兒童節快樂！
66：幸好下方是一片濃綠茂密的樹木,下降了一段距離后,華好幼小的身軀落在厚實的樹冠之上。
67：宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。好孩子！今天是你的節日，叔叔給你準備了適合你吃不傷牙齒的糖，送給你，社會主義的小紅花！兒童節快樂！
68：這是一雙晶瑩明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜，這是我中學初三時的吳老師的眼睛。
69：培育參天的大樹要從幼苗護起，呵護幼小的心靈應把點滴看重。
70：母親如同遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。
71：母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。
72：一百零四、因此，家庭教育首先應當培養孩子的責任意識，讓其懂得責任重于泰山的道理，懂得對自己的過失要承擔責任，要付出代價，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔責任的堤壩。
73：懷著孕的養母李靜哭成個淚人,他竟然還笑著給幼小的李英雄灌輸只屬于男人的責任,直到咳得說不出話了,依然努力朝李英雄揮了揮拳才溘然而逝……
74：他們幼小的心靈受到了威脅：戰爭毀掉了溫暖的家、骨肉分離，有緣相聚在一起的人卻有可能再度分離。
75：此外，我們還廣泛募集救助物資，解決孤兒缺衣少食的問題，并為身患重病的孤兒提供醫療救助，挽救了一個又一個幼小的生命。
76：幼小無助時，父親的懷抱給我們溫暖；青春叛逆時，父親剛強威嚴給我們管教；長大成*時，父親默默給我們支持幫助；父親節到了，兒女們無以回報，只有通過短信，祝父親健康平安！
77：幼小的你有無窮的潛力，你的興趣也相當廣泛，但終歸要長大，自己享受的時候也得考慮盡可能不要干擾到別人。
78：當夜幕降臨到最低點的那一刻，我一個人寂寞著獨自享受孤單中的美，回憶著兒童時的夢幻，幼小的記憶不知何時已深藏在我的內心世界，充滿無盡的的想象力，一個人默默無錫的感嘆。
79：感恩母親，您是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向；感恩母親，您是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命；感恩母親，您是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。
80：“長嫂如母”包含著兄嫂對幼小的弟妹有撫養的責任,以及弟妹敬重兄嫂這樣兩層意思。
81：老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
82：融化的雪水滲入了肥沃的泥土里，滋潤著幼小的秧苗。
83：孩子幼小無知,商家在牟利的同時觸犯法律實在不該。
84：竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非?？斓窃谥褡?b style="color:red;">幼小的時候竹子靠堅強的意志里在土里生成，準備一次性的沖出堅硬的地面。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
85：但作為一個教授民法超過十年的人，楊非常明白不繳納罰款，他幼小的女兒楊若楠將會像“黑戶孩子”一樣生活。
86：我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
87：鳥語花香好時節，陽光燦爛花宜人;芍藥盛開燕飛來，玫瑰含笑櫻桃熟;宏偉理想鼓斗志，壯志凌云創大業;幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一!
88：兒童是人類最珍貴的天然資源。宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
89：一百零三、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。好孩子！今天是你的節日，叔叔給你準備了適合你吃不傷牙齒的糖，送給你，社會主義的小紅花！兒童節快樂！
90：宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
91：但畢竟他現在身體幼小,精力有限,尤其這木制車輪的馬車,盡管車內已鋪了厚厚一層氈墊與被褥,電腦還是感覺到陣陣的顛簸,搖搖晃晃中,楊開竟又不知不覺沉沉睡了過去。
92：因此，家庭教育首先應當培養孩子的責任意識，讓其懂得責任重于泰山的道理，懂得對自己的過失要承擔責任，要付出代價，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔責任的堤壩。
93：愚蒙者我得而智之，幼小者我得而長大這，目視后進日上皆我所造就者，其樂為何如耶？故辦教育者之快樂當在手續上而不在其結果之代價。
94：要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。
95：家像什么？家像一輪太陽，一輪溫暖的太陽。它沐浴著我這顆純潔的心靈。家像什么？家像一陣春雨，一陣柔和的春雨。它滋潤著我這株幼小的禾苗。家像什么？家像一首小詩，一首歡樂的小詩。它記載著我們家愉快的往事。
96：躺在微涼的凌晨藍光里，看著暗中火焰跳動的光亮，耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音，心里覺得非常寂靜。又只覺得自己會失去這樣的時刻。幼小時心里已有惆悵。
97：容我好好寵愛我的孩子，在今天，畢竟，在永世永劫的無窮歲月里，今天，仍是他們今后一生一世里最最幼小的一天啊！
98：遠離鳥兒們在英國花園中歡歌及在池塘上空戲水的美麗圖景，野籬雀卻正欺騙他們的配偶、骨頂正虐殺它們的幼小！
99：你陪我走過鋪滿鮮花的成長的道路,多少次你用春風化雨般的愛滋潤了我幼小的心靈,一路上有你親切的話語,有你的體貼關懷,有你那鼓勵的目光。
100：巫山還特意捕獲了一些比較幼小的食草動物,像四角鹿、三趾馬之類,希望回去之后,能將它們慢慢馴化。
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