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訓蒙二首 / 作者：劉克莊 |
少喜浮名謬激昂，晚溫故讀稍精詳。
易全何患乾坤毀，騷在堪爭日月光。
漆簡字更經學誤，玉臺體出選詩亡。
殘年欲尚鞭吾后，誰道先生已耄荒。
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訓蒙二首解釋：
《訓蒙二首》是劉克莊的一首詩詞，該詩描述了作者對于教育和學習的思考和感慨。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
少喜浮名謬激昂，
晚溫故讀稍精詳。
易全何患乾坤毀，
騷在堪爭日月光。
漆簡字更經學誤，
玉臺體出選詩亡。
殘年欲尚鞭吾后，
誰道先生已耄荒。
詩意和賞析：
《訓蒙二首》這首詩詞表達了劉克莊對教育和學習的深思熟慮和感慨。詩的第一句“少喜浮名謬激昂”，表達了他對于年輕人過于追求虛名和浮華的忠告。他認為年輕人應該追求真正的才學和品德，而不是被虛榮的名利所迷惑。
接下來的兩句“晚溫故讀稍精詳，易全何患乾坤毀”，表達了作者對于晚年繼續學習和溫習經典的重要性的思考。他認為通過不斷地學習和溫習，可以更加深入地理解和領悟經典之道，因此不必擔心世事變遷而導致智慧的毀滅。
詩的下半部分“騷在堪爭日月光，漆簡字更經學誤，玉臺體出選詩亡”，表達了作者對于文學創作和書寫藝術的思考。他認為優秀的詩歌應該能夠與日月光輝相媲美，而不僅僅是堪與古代文人的騷才相爭。他批評了當時一些人追求華麗的字體和裝飾，卻忽視了文字的本質和內涵。
最后兩句“殘年欲尚鞭吾后，誰道先生已耄荒”，表達了作者對于自己晚年仍然追求學問和創作的心愿。他希望能夠繼續為后人傳道授業，但也意識到自己已經年老，可能難以實現這個愿望。這種對于學術事業的執著和對于年華逝去的感慨，使整首詩增添了一種深沉的情感。
總的來說，劉克莊的《訓蒙二首》通過對教育、學習和文學創作的思考，表達了作者對于真才實學和深入思考的推崇，以及對于年華逝去和人生意義的思考和感慨。這首詩詞以簡練、深刻的表達方式，傳達了作者對于教育和學問的珍視和推崇，給讀者帶來了一種啟迪和思考。 |
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