“宏材乏近用，巧舞困短袖”是出自《蘇軾》創作的“次韻答章傳道見贈”，總共“22”句，當前“宏材乏近用，巧舞困短袖”是出自第18句。
“宏材乏近用，巧舞困短袖”解釋：
首先，我們需要明確的是《宏材乏近用，巧舞困短袖》并非出自“蘇軾”之手，而是可能根據原詩進行的一種解讀。由于信息不足，我將嘗試以現代語境理解這句詩。
"宏材乏近用"這句話可能在描繪人才資源的特點。"宏材"指的是具有廣闊視野和能力的杰出人才，但這些人往往眼光遠大，不易于當下實際的工作需求，也就是“乏近用”。
"巧舞困短袖"則可能是對這些人才在某些特定環境下的表現進行描述。這里的“巧舞”可能象征他們在某些特定領域（如藝術表演）中的巧妙運用和能力展現；而“困短袖”則暗示他們在面對現實工作或日常事務時，可能會感到束手無策，甚至有時會因追求遠大目標而忽視了眼前實際問題的解決。
創作背景與感想：這句詩可能是在討論人才資源管理的問題，同時也反映了在追求遠大目標的過程中容易忽視實際問題的現象。這樣的創作背景和主題，在當今社會仍具有一定的現實意義和社會價值。
評價：這句話以形象生動的語言描繪了杰出人才的特點以及他們在現實工作中可能面臨的困境。這種表達方式既富有哲理，又易于理解和接受。因此，我對這句話的評價是積極正面的，它不僅體現了作者卓越的語言能力和深刻的社會洞察力，也為我們思考和處理類似問題提供了有益的啟示。
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