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西亭暇日書懷十二韻獻上相公（亭為衡鎮蜀時構） / 作者：李夷簡 |
勝賞不在遠，憮然念玄搜。
茲亭有殊致，經始富人侯。
澄澹分沼沚，縈回間林丘。
荷香奪芳麝，石溜當鳴球。
撫俗來康濟，經邦去咨謀。
寬明洽時論，惠愛聞甿謳。
代斫豈容易，守成獲優游。
文翁舊學校，子產昔田疇。
琬琰富佳什，池臺想舊游。
誰言矜改作，曾是日增修。
憲省忝陪屬，岷峨嗣徽猷。
提攜當有路，勿使滯刀州。
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西亭暇日書懷十二韻獻上相公（亭為衡鎮蜀時構）解釋：
詩詞：《西亭暇日書懷十二韻獻上相公（亭為衡鎮蜀時構）》
勝賞不在遠，憮然念玄搜。
茲亭有殊致，經始富人侯。
澄澹分沼沚，縈回間林丘。
荷香奪芳麝，石溜當鳴球。
撫俗來康濟，經邦去咨謀。
寬明洽時論，惠愛聞甿謳。
代斫豈容易，守成獲優游。
文翁舊學校，子產昔田疇。
琬琰富佳什，池臺想舊游。
誰言矜改作，曾是日增修。
憲省忝陪屬，岷峨嗣徽猷。
提攜當有路，勿使滯刀州。
中文譯文：
勝景的欣賞并不在遠方，我沉思著玄妙的探求。
這座亭子具有獨特的風味，經歷了起初的貧寒而成為富有的人家的居所。
清澈的沼澤和曲折的林丘交相輝映。
荷花的香氣勝過麝香，水石間的淙淙聲如同鳴球。
撫慰俗世來康濟，治理國家去咨詢謀略。
寬明的言論在時代中得到洽談，仁愛的德行被眾人歌頌。
執政代表的責任并不容易，守成獲得了自由的漫游。
學問的長者在舊時代教育人民，子產昔日耕種著自己的土地。
美玉和珠翠富饒多樣，池臺讓我想起了舊時的游玩。
誰說我自負地進行改造，我曾經只是日復一日地不斷修飾。
作為憲政的一員，我謙卑地陪伴著君主，岷峨的山峰承載著帝王的徽猷。
帶領著他們前行，務必不要讓他們滯留在困境之中。
詩意和賞析：
這首詩以描述一座優美的亭子為背景，抒發了詩人對自然景色和人文歷史的思考和感慨。詩中表達了詩人對遠處勝景的懷念，他沉思著玄妙的探索，認為真正的美和價值并不一定在遙遠的地方，而是可以在身邊的平凡之中發現。詩人通過描繪亭子的特點，反映了亭子經歷了起初的貧寒而成為富有人家的居所，寓意著經歷和堅守的價值。
詩中還表達了詩人對社會和政治的關注。他希望通過寬明洽談和仁愛的德行來撫慰紛擾的世俗，為國家的治理提供智慧和建議。詩人認為執政代表的責任并不容易，但他們應該守成并獲得自由的漫游，不斷修飾和完善自己的才能和品德。
詩人還通過提到文翁舊學校和子產昔日的田疇，表達了對教育和農耕的重視，強調了傳統文化和民生的重要性。
最后幾句中，詩人謙卑地陪伴著君主，希望能夠引導他們走出困境，不讓他們滯留在困難之中。這表達了詩人對國家和君主的關切，以及他對自己作為憲政參與者的責任感和期望。
整首詩通過描繪自然景色、回憶歷史和表達對社會政治的思考，展現了詩人對現實世界的關注和思考，以及他對美、價值和人文情感的追求。同時，詩中運用了豐富的意象和修辭手法，使詩歌更加生動、富有感情。 |
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