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贈人二首（一作贈工部郎中） / 作者：王建 |
金爐煙里要班頭，欲得歸山可自由。
每度報朝愁入閣，在先教示小千牛。
多在蓬萊少在家，越緋衫上有紅霞。
朝回不向諸馀處，騎馬城西檢校花。
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贈人二首（一作贈工部郎中）解釋：
《贈人二首（一作贈工部郎中）》是唐代詩人王建創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
金爐煙里要班頭，
欲得歸山可自由。
每度報朝愁入閣，
在先教示小千牛。
多在蓬萊少在家，
越緋衫上有紅霞。
朝回不向諸馀處，
騎馬城西檢校花。
譯文：
煙霧彌漫的金爐中，燃燒的是珍貴的香料，
想要回歸山林才能自由。
每次回朝都感到憂愁，進入閣門，
在先生的教導下努力學習。
常年在蓬萊宮中，很少回到家中，
袍服上的緋紅色透出紅霞光彩。
回朝后不再去其他地方，
騎馬穿過城西，觀賞花朵。
詩意：
這首詩詞表達了作者王建對逐官做官的生活的思考和感慨。詩中提到了金爐和歸山，金爐象征朝廷官職，而歸山則象征返璞歸真、追求自由。作者在官場中體驗到的種種困苦和憂愁，使他渴望能夠遠離世俗的喧囂，回歸自然山水之間，獲得內心的自由與寧靜。他希望能夠像教導小牛一樣，得到先生的指點，以求進步和成長。
賞析：
這首詩詞以簡潔的語言和明快的節奏，表達了作者對官場生活的矛盾和對自由的渴望。首句以金爐煙里要班頭作為開場，金爐煙里象征著官場的喧囂和浮躁，班頭則代表著官職和權勢。但接下來的兩句，作者卻表達了回歸山林追求自由的愿望，彰顯了對官職的反思和對自由的向往。
接下來的兩句描述了作者在朝廷中的心境，每次回朝都感到憂愁，進入閣門。在先生的教導下，他努力學習，表現出對自我提升的追求和對學問的尊重。
接著，詩中出現了蓬萊、家、緋衫和紅霞等意象，蓬萊象征宮廷，家則象征家庭和平安。緋衫上的紅霞則象征著官職和權勢，是詩中的一個重要象征意象。通過這些意象的運用，作者展示了在宦海和家庭之間的選擇和矛盾。
最后兩句表達了作者不再追求其他地方的官職，而選擇騎馬穿過城西，欣賞花朵。這是對官場生活的一種拒絕和另辟蹊徑的表達，也是對自由和美好生活的追求。
整首詩以簡練的語言和明確的意象，傳達了作者對官場生活的思考和對自由的向往，展現了對現這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析如下：
中文譯文：
在金爐的煙霧中，渴望官職的班頭，
想要回歸山林才能自由。
每次回朝都感到憂愁，踏入閣門，
在先生的教導下，小牛們努力學習。
常年在蓬萊宮中，很少回到家，
緋紅的衣袍上閃耀著紅霞。
回朝后不再去其他地方，
騎馬穿過城西，賞花觀景。
詩意：
這首詩詞表達了作者對官場生活的思索和對自由的向往。詩中提到了金爐和歸山，金爐象征著官場的權力和地位，而歸山則象征著回歸自然、追求內心自由。作者在官場中感受到的困擾和憂愁，使他渴望能夠擺脫喧囂，回歸自然山水之間，獲得內心的自由和寧靜。他希望能夠像教導小牛一樣，得到先生的指點，以求進步和成長。
賞析：
這首詩詞以簡練的語言和明快的節奏，表達了作者對官場生活的矛盾和對自由的渴望。首句通過金爐煙里要班頭作為開場，金爐煙霧象征著官場的繁雜和浮躁，班頭則代表著官職和權勢。然而，接下來的兩句中，作者表達了回歸山林追求自由的渴望，顯示出對官職的反思和對自由的向往。
接下來的兩句描述了作者在朝廷中的心情，每次回朝都感到憂愁，踏入閣門。在先生的教導下，小牛們努力學習，表現出對自我提升的追求和對學問的尊重。
之后，詩中出現了蓬萊、家、緋衫和紅霞等意象，蓬萊象征著宮廷，家則象征著家庭和平安。緋衫上的紅霞則象征著官職和權勢，是詩中的重要象征意象。通過這些意象的運用，作者展示了在宦海和家庭之間的選擇和矛盾。
最后兩句表達了作者不再追求其他地方的官職，而選擇騎馬穿過城西，欣賞花朵。這是對官場生活的一種拒絕和另辟蹊徑的表達，也是對自由和美好生活的追求。
整首詩通過簡練的語言和明確的意象，傳達了作者對官場生活的思考和對自由的向往，展示了對現實困境的反思和對美好生活的追求。 |
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