|
|
寄二兒 / 作者：王之道 |
老懶誰能教子孫，靜中猶喜讀書聲。
有如雙鳳傳家學，令我聞風畏后生。
|
|
寄二兒解釋：
詩詞：《寄二兒》
朝代：宋代
作者：王之道
《寄二兒》是宋代王之道創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
中文譯文：
老懶誰能教子孫，
靜中猶喜讀書聲。
有如雙鳳傳家學，
令我聞風畏后生。
詩意：
這首詩詞表達了作者對于教育后代的思考和期望。作者表示自己年事已高，懶散的身體已無力教導子孫，但他仍然喜歡靜下心來聆聽讀書的聲音。詩中出現了"雙鳳傳家學"的比喻，意味著作者希望自己的子孫能夠繼承家族的學識傳統，成為學術上的佼佼者。作者在詩中表達了對于后代的擔憂和對于傳統學識的珍視。
賞析：
這首詩詞以簡潔的語言表達了作者對于教育價值的思考和對于后代的期望。作者自稱"老懶"，意味著他年事已高、體力已衰，無法再親自教導子孫，但他仍然希望他們能夠通過讀書來獲取知識和智慧。"靜中猶喜讀書聲"表達了作者對于閱讀的喜愛和對知識的追求。詩中的"雙鳳傳家學"形象地比喻了作者希望子孫能夠繼承傳統學識并且成為文化傳承的重要人物。最后一句"令我聞風畏后生"表達了作者對于后代學子的敬重和對他們學識的敬畏之情。
這首詩詞通過簡短而富有力量的語言，表達了作者對于教育的重視和對后代的期望。它呈現了作者作為長輩的擔當和對傳統學識的珍視，同時也傳遞了對于年輕一代學子的鼓勵和期許。這首詩詞反映了宋代社會對于教育的重視和對傳統文化的傳承，具有一定的教育意義和人文關懷。 |
|
