“暫教涇渭各清渾”是出自《元好問》創(chuàng)作的“論詩三十首·其一”，總共“3”句，當(dāng)前“暫教涇渭各清渾”是出自第3句。
“暫教涇渭各清渾”解釋：
《暫教涇渭各清渾》是元代著名詩人元好問所作的一組論詩詩，共計三十首。這首詩是其論詩系列的首篇。
詩句“暫教涇渭各清渾”本身含義并不直接。"暫教"表示臨時的教學(xué)行為；"涇渭各清渾"借用了古人對涇水和渭水的比喻，意思是這兩條河各自保持清澈或渾濁的狀態(tài)，形象地說明了元好問對于詩歌多樣性和個性化的教學(xué)觀念。
創(chuàng)作背景：元好問生活在蒙古族和漢族政權(quán)交替的時期，他對傳統(tǒng)文言詩有深入研究，同時他主張詩歌應(yīng)具有個人風(fēng)格和時代氣息。這首論詩詩就是這種思想的具體體現(xiàn)。
評價：這句話充分體現(xiàn)了元好問在詩歌教育上的獨特見解。他認(rèn)為詩歌教學(xué)不應(yīng)強(qiáng)求一致，而應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，引導(dǎo)他們各自保持詩歌的特色。這樣的教學(xué)理念對于推動詩歌藝術(shù)的發(fā)展起到了積極的作用。
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