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燭之武退秦師 / 作者：左丘明 |
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。
晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。
”公從之。
辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。
若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。
越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。
若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。
夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。
”秦伯說，與鄭人盟。
使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請擊之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。
吾其還也。
”亦去之。
（選自《左傳》）
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燭之武退秦師解釋：
（僖公三十年）晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對文公無禮，并且鄭國同時依附于楚國與晉國。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。
佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中了！假如讓燭之武去見秦伯，（秦國的）軍隊一定會撤退。”鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現在老了，也不能有什么作為了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現在由于情況危急因而求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！”燭之武就答應了這件事。
在夜晚（有人）用繩子（將燭之武）從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的，（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時）供給他們缺少的東西，對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠，惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。（然而）惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會滿足呢？（現在它）已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事！”秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，于是秦國就撤軍了。
晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍。晉文公說：“不行！假如沒有那個人（秦伯）的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂（的局面）代替整齊（的局面），這是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也就離開了鄭國。
注釋
（1）晉侯、秦伯：指晉文公和秦穆公。
（2）以其無禮于晉：指晉文公即位前流亡國外經過鄭國時，沒有受到應有的禮遇。倒裝句，于晉無禮。以，因為，連詞。其，代詞，它，指鄭國。于，對于。
（3）且貳于楚：并且從屬于晉的同時又從屬于楚。且，并且，表遞進。貳，從屬二主。于，對，介詞。
（4）晉軍函陵：晉軍駐扎在函陵。軍，名詞作動詞，駐軍。函陵，鄭國地名，在今河南新鄭北。
（5）氾（fàn）南：氾水的南面，也屬鄭地。（古漢語字典注，氾作水命是念作第二聲。）
（6）佚（yì）之狐：鄭國大夫。
（7）若：假如。使：派。見：拜見進見。從：聽從。
（8）辭：推辭。
（9）臣之壯也：我壯年的時候。
（10）猶：尚且。
（11）無能為也已：不能干什么了。為，做。已，同“矣”，語氣詞，了。
（12）用：任用。
（13）是寡人之過也：這是我的過錯。是，這。過，過錯。
（14）然：然而。
（15）許之：答應這件事。許，答應。
（16）縋（zhuì）：用繩子拴著人（或物）從上往下運。
（17）既：已經。
（18）敢以煩執事：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您手下的人。這是客氣的說法。敢，冒昧的。執事，執行事務的人，對對方的敬稱。
（19）越國以鄙（bǐ）遠：（然而）越過別國而把遠地（鄭國）當做邊邑。越，越過。鄙，邊邑。
（20）焉用亡鄭以陪鄰：為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？焉：何。用：介詞，表原因。陪：增加。鄰：鄰國，指晉國。
（21）鄰之厚，君之薄也：鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。之：主謂之間取消句子獨立性。厚，雄厚。
（22）若舍鄭以為東道主：如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上（招待過客）的主人。舍：放棄（圍鄭）。
（23）行李：古今異義，出使的人。
（24）共（gōng）其乏困：供給他們缺乏的東西。共，通“供”，供給。其：代指使者。
（25）嘗為晉君賜矣：曾經給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國）。嘗，曾經。為，給予。賜，恩惠。為···賜：施恩。
（26）許君焦、瑕：（晉惠公）許諾給您焦、瑕兩城。
（27）朝濟而夕設版焉：指晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事。濟，渡河。設版，修筑防御工事。版，筑土墻用的夾板。朝，在早晨。
（28）厭：通“饜”，滿足。
（29）東封鄭：在東邊讓鄭國成為晉國的邊境。封，疆界。這里作用動詞。
（30）肆其西封：擴展它西邊的疆界。指晉國滅鄭以后，必將圖謀秦國。肆，延伸，擴張。封：疆界。
（31）闕（quē）：侵損，削減。盟：結盟。戍：守衛。還：撤軍回國。[注：在古漢語詞典中明確標注為“缺”音，仁者見仁智者見智。]
（32）說：“說”同“悅”，喜歡，高興。
（33）微夫人之力不及此：假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。微：沒有。夫人：遠指代詞，那人，指秦穆公。
（34）因人之力而敝之，不仁：依靠別人的力量，又返回來損害他，這是不仁道的。因：依靠。敝，損害。
（35）失其所與，不知：失掉自己的同盟者，這是不明智的。與，結交，親附。知：通“智”。
（36）以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯合一致，是不符合武德的。易，代替。武，指使用武力是所應遵守的道義準則。不武，不符合武德。整，指一致的步調。
（37）吾其還也：我們還是回去吧。其，表商量或希望的語氣，還是。
（38）去之：離開鄭國。之，指代鄭國。燭之武退秦師文言知識
字音
⒈秦軍氾南：氾，fán；
⒉佚之狐：佚，yì；
⒊夜縋而出：縋，zhuì；
⒋君之薄也：薄，bó；
⒌若舍鄭以為東道主：為，wéi；
⒍共其乏困：共，gōng；
⒎且君嘗為晉君賜矣：為，wéi；
⒏夫晉：夫，fú（譯為‘那，表示遠指的指示代詞’）；
⒐闕秦：quē；（也有標注jué，高中教材上標為quē，高中蘇教版為jué）；
⒑秦伯說：‘說’通‘悅’，yuè；
⒒使杞子、逢孫、楊孫戍之：杞，qǐ（應為三聲），逢，páng；
⒓微夫人之力不及此：夫，fú；
⒔失其所與，不知：知，zhì。
重要實詞
1、貳
①“二”的大寫。（例：國不堪貳，君將若之何？《左傳·隱公元年》）
②副職。（例：其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)
③不專一。（例：貳則疑惑。《荀子·解蔽》）
④離心，背叛。（例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》）
⑤再，重復。（例：不遷怒，不貳過。《論語·雍也》[3]）
⑥從屬二主。（本文：以其無禮于晉，且貳于楚也。）因為鄭國先于晉國結盟，但后于晉國的敵國楚國結盟，被視為不敬。
2、鄙
①邊邑，邊遠的地方。(例：《為學》：“蜀之鄙有二僧。”）
（本文：“越國以鄙遠”【注】：本文的鄙用作動詞，把....作為邊邑。）
②庸俗，鄙陋。（例：《左傳·莊公十年》：“肉食者鄙，未能遠謀。”）
③輕視，看不起。（例：《左傳·昭公十六年》：“我皆有禮，夫猶鄙我。”）
3、許
①準許。（同現代漢語）
②答應，聽從。（例：本文：“許之。”、“許君焦、瑕……”）
③贊同。（例《愚公移山》：“雜然相許。”）
④約數。（例：《小石潭記》：“潭中魚可百許頭。”）
⑤表處所。（例：陶淵明《五柳先生傳》：“先生不知何許人也。”）
4、闕
①què古代宮殿前兩邊的高建筑物。
②què城樓
③què皇宮，引申為朝廷
④jue挖掘，引申為侵損，削減。(本文:若不闕秦,將焉取之?)
⑤jué闕疑，解除疑惑。（多聞闕疑）
5、微
①沒有
②細小，輕微（同現義）
③衰敗國勢衰微。
④卑賤。（例：《史記·曹相國世家》：“參如微時，與蕭何善。”）
⑤幽微，精妙。[微言大義（成語）]
⑥隱蔽，不顯露。[見微知著（成語）]
⑦假如沒有。（例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”）
⑧微微，稍微。（例：《賣油翁》：“見其發矢十中八九，但微頷之。”）
（本文：微夫人之力不及此）
6、敝
①壞，破舊。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屨。”）
②謙詞敝人。
③疲憊（例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠來疲敝。”）
④損害，衰敗。（本文：因人之力而敝之。）
7、辭
①推辭。例：辭曰：“臣之壯也，猶不如人”
②告辭。例：（停數日，辭去《桃花源記》陶淵明）
③言辭。例：辭甚暢達
8、封
①既東封鄭（動詞，可使......成為邊界）
②肆其西封（名詞，疆界）
重要虛詞
1、以
①以其無禮于晉（因為，連詞）
②敢以煩執事（拿，來，介詞）
③越國以鄙遠（表順承，連詞）
④焉用亡鄭以陪鄰？（目的連詞，來）
⑤若舍鄭以為東道主（把，介詞）
⑥以亂易整（用）
⑦闕秦以利晉（用來）
2、而
①今急而求子（才，連詞，表順承）
②夜縋而出（表修飾，連詞）
③若亡鄭而有益于君（表順承，連詞）
④朝濟而夕設版焉（表轉折，連詞）
⑤因人之力而敝之（表轉折，連詞）
3、焉
①子亦有不利焉（語氣詞，表陳述）
②焉用亡鄭以陪鄰？（疑問代詞，為什么）
③若不闕秦，將焉取之（兼詞，從哪里）
④朝濟而夕設版焉（語氣詞）
4、其
①行李之往來，共其乏困（代詞，指代“使者”）
②越國以鄙遠，君知其難也（指示代詞，那）
③失其所與，不知（代詞，自己的）
④吾其還也（表示祈使語氣，還是）
5、之
①公從之（代詞，代佚之狐的建議）
②是寡人之過也（的）
③行李之往來（放在主謂之間，取消句子獨立性，不譯）
④何厭之有（賓語前置的標志，有何厭之）
⑤鄰之厚，君之薄也（放在主謂之間，取消句子獨立性）
⑥因人之力而敝之（結構助詞“的”）
⑦臣之壯也，猶不如人（放在主謂之間，取消句子獨立性，不譯）
⑧子犯請擊之（代詞，秦軍）
⑨綴耕之壟上（動詞，到）
詞類活用
1燭之武退秦師（使動用法，使……退卻）
2晉軍函陵（名詞作動詞，軍是駐扎的意思，同下文“秦軍”)
3夜縋而出（名詞做狀語,在夜晚；名詞做動詞，由城上以繩索垂至平地,緣之而下）
4若亡鄭而有益于君。（動詞使動用法，使......滅亡）
5越國以鄙遠（鄙，名詞的意動用法，把……當作邊邑；遠，形容詞用作名詞，遠地，指鄭國）
6鄰之厚，君之薄也（“厚”“薄”都是形容詞活用作動詞厚，變雄厚；薄，變薄弱）
7共其乏困（形容詞活用為名詞，缺少的東西）
8君亦無所害（動詞用作名詞，害處）
9朝濟而夕設版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作狀語朝，在早上；夕，在晚上）
10既東封鄭，又欲肆其西封（名詞作狀語，向東；名詞作動詞，使動用法，使......成為疆界）
11若不闕秦（quē使動用法，使……減少）
12闕秦以利晉（使動用法.使.....獲利）
13因人之力而敝之（形容詞作動詞，損害）
通假字
⒈無能為也已（已，通“矣”，了）
⒉共其乏困（共，通“供”，供給）
⒊秦伯說（說，通“悅”，贊同，高興）
⒋失其所與，不知（知，通“智”，明智）
⒌夫晉，何厭之有（厭，通“饜”，知足，滿足）
6.若不闕秦，將焉取之（闕，通“缺”，侵損）
古今異義
①行李之往來（行李，闕出使的人；今義：出門所帶的包裹）
②若舍鄭以為東道主（以為，古義：把……作為；今義：認為。東道主，古義：東方道路上（招待過客）的主人；今義：泛指接待宴客的主人）
③微夫人之力不及此。（夫人，古義：那個人，這里指秦穆公；今義：一般人的妻子）
④亦去之（去，古義：離開；今義：往，到）
⑤敢以煩執事（執事，古義：掌管事務的人，這里是對對方的敬稱；今義：掌管某項工作的人）
⑥共其乏困（乏困，古義：指缺乏的東西。今義：指精神或身體勞累）
7.今急而求子。（今，古義：如今今義：今天）
8.且貳于楚也（貳，古義：動詞，從屬二主。今義：數詞，“二”的大寫。）
文言句式
省略句
⒈晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南
⒉（燭之武）辭曰
⒊（燭之武）許之
⒋敢以（之）煩執事
⒌若舍鄭以（之）為東道主
⒍（晉）許君焦、瑕
⒎闕秦以利（于）晉
判斷句
⒈是寡人之過也
⒉鄰之厚，君之薄也
⒊以亂易整，不武
⒋因人之力而敝之，不仁
5失其所與，不知
介詞結構作狀語后置
⒈以其無禮于晉，且貳于楚也應為“以其于晉無禮，且于楚貳也”
⒉佚之狐言于鄭伯曰應為“佚之狐于鄭伯言曰”狀語后置句。言于：對……說
⒊若亡鄭而有益于君應為“若亡鄭而于君有益”
賓語前置
⒈夫晉，何厭之有？即“有何厭”，疑問代詞作賓語
所字結構
⒈失其所與，不知所字結構（所字后接動詞，相當于一個名詞）
所”字結構相當于名詞或名詞性短語，一般情況下在句中做主語或賓語。如“所見所聞”，意即“所見到的事情（東西）所聽到的事情（東西）”，“終日之所學”中“所學”意即所學到的東西。燭之武退秦師創作背景
該文故事背景是秦、晉圍鄭，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰中，鄭國曾出兵幫助楚國（《左傳·僖公二十八年》：“役之三月，鄭伯如楚致其師”）。結果，城濮之戰以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人九出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公（重耳）為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發動了這次戰爭。晉國為什么要聯合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發生在公元前632年的城濮之戰，事實上是兩大軍事集團之間的戰爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯軍（鄭國名義上沒有參戰，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當晉國發動對鄭國的戰爭時，自然要尋找得力的伙伴。這時的秦國也有向外擴張的愿望，加上可以去“撈上一把”（實質這戰爭與秦國幾乎沒有關系），所以，秦、晉聯合也就是必然的了。鄭國被秦、晉兩個大國包圍，危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地勾起秦穆公對秦、晉之間的矛盾的記憶，向秦伯分析了當時的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。燭之武退秦師分析
概述
《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況。《左傳》長于敘事，善于描寫戰爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養，對許多大小歷史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優美，成為歷代散文的典范。
本篇所記述的，是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。事情發生在公元前630年（魯僖公三十年）。前此兩年（公元前632年，即魯僖公二十八年），爆發了晉楚爭霸的城濮之戰，結果楚國戰敗，晉國稱霸。在城濮之戰中，鄭國曾經出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯合攻打鄭國的直接原因。這次戰爭，也可以說是城濮之戰的余波。
秦、晉圍鄭，形勢緊迫，在這干鈞一發之際，鄭臣燭之武僅憑口舌說服秦伯，使秦轉變對鄭的態度，化敵為友，對晉以友為敵，這是什么原因呢?為什么會有這么大的突變呢?關鍵在于燭之武所說的兩點針對了秦的切身利益。首先，滅鄭于秦有害無益。秦對鄭鞭長莫及，若以鄭為東道主，就為秦稱霸提供了住、食等種種方便，更何況“亡鄭以陪鄰”，這對秦有什么好處呢?其次，也是更為重要的晉有野心(對此秦本有戒心)，燭之武列舉了秦伯曾親身領略過的事實，再進行科學的推理，使秦伯恍然大晤——晉是大敵。燭之武用語不多，對秦穆公動之以情，曉之以理。
這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，最后晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。
這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復雜性。
段解
文章開篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯合起來圍攻鄭國，戰爭如箭在弦上，一觸即發，為下文燭之武臨危受命埋下伏筆。
寫燭之武臨危受命。他在鄭伯一番誠意和透徹的分析下，拋開個人感傷和利益，承擔起關系國生死存亡的重任，體現燭之武的深明大義。
本段是全文的主體，也是說退秦師的關鍵。分四個層次：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感；二是說明亡鄭只對晉國有利，對秦國有害無益；三是陳述保存鄭國，對秦國有好處；四是從秦、晉兩國的歷史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。
本段記晉師撤離鄭國，同時體現一代霸主晉文公的政治遠見。
文章特點
有以下幾個方面：
一、組織嚴密，前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了這一事件的背景，這就為全文的發展作了鋪墊。秦、晉雖是聯合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師最后也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。
二、起伏跌宕，生動活潑。《燭之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益；但接著又退一步說：“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”以此作為緩沖；緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之后，子犯發怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。最后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有致，更能緊扣讀者的心弦，增強作品的感染力。
三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須著意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所為，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現在，他奉命去說秦君，完全是為了鄭國的利益，而他在說辭里表現的是處處為秦國著想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭只有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。
值得學習和借鑒的優秀散文作品
⒈文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的？這與整個故事發展有何關系？
文章的第一段用“無禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因，又用“晉軍函陵”、“秦軍汜南”說明攻方的態勢，暗示鄭國已經危在旦夕。這就點明了燭之武游說秦伯的背景，為下文的故事發展作了鋪墊。
⑴秦晉圍鄭的兩個原因“無禮于晉”及“貳于楚”都直接關系到晉國，而與秦國無關，這就為燭之武說服秦伯提供了可能性，為故事的發展埋下了伏筆。
⑵秦、晉兩軍，一在函陵（今河南新鄭北），一在汜南（今河南中牟南），兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。這為燭之武說服秦伯的秘密活動增加了有利條件。
⒉本文在展開故事情節上有何特點？
⑴文章篇幅雖然短小，故事情節卻有頭有尾，層次井然。文章首先交代了故事發生的背景，接著由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端；鄭伯于危急中請燭之武前往秦營，燭之武不念個人私怨，慨然應允，這是故事的發展；燭之武在夜間“縋而出”，秘密私訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮；秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最后晉也被迫退兵，鄭國轉危為安，這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹的。
⑵波瀾迭起，曲折有致。秦晉兩軍夾擊鄭國，形勢十分危急，在這關鍵時刻，佚之狐力薦善于辭令的燭之武，并斷言：“若使燭之武見秦君，師必退。”此為一波。但當鄭伯去請燭之武時，卻遭到了燭之武的拒絕：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”顯然，燭之武對鄭伯過去的用人方針有看法，對自己過去所受到的排擠也是憤懣不平的。此時，鄭伯趕緊認錯：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”并指出：“然鄭亡，子亦有不利焉。”燭之武深明大義，在決定國家命運的關鍵時刻，不計私怨，捐棄前嫌，毅然應命。這寥寥幾筆，給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜，秘密出城會見秦伯，并說服了秦伯，秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍，形勢又緊張起來了，故事出現了第三折。最后，晉文公分析了形勢，認為“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。”也撤了兵。至此，鄭終于轉危為安。
⒊燭之武為什么能說服秦伯？
這篇文章對燭之武的善于辭令，寫得極為出色。他去說服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠服，不僅答應退兵，而且助鄭防晉。
⑴處處為秦著想。
首先，燭之武開門見山說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”，承認鄭國已處于危亡的地步。但作為鄭大夫的燭之武卻沒有半句為鄭國乞求的話，相反，卻以“若亡鄭而有益于君，敢以煩執事”來表明為秦著想的立場。先分析了“越國以鄙遠”的難處，接著談了亡鄭實際上是增加了別國（晉）的土地，擴展了別國的勢力，而鄰國勢力的增強就意味著秦國勢力的削弱。接下來又分析了存鄭對秦有益無害：“舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”一利一害，推心置腹，不由秦伯不動心。
⑵充分利用秦晉的矛盾。
正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關系時，燭之武充分利用這一契機，進一步為秦君分析：“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。”利用秦晉之間的矛盾來離間雙方。這番話不由得秦伯不深思。接著燭之武又把話題引向未來，預言晉國此后的動向：“夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？”指出晉國貪得無厭，滅鄭之后，必將進而侵犯秦國，秦晉的矛盾將進一步尖銳化。由于晉國當時已成為中原霸主，秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說辭戳到了他的痛處，終于促使他下定決心，改變主意，退兵助鄭。
寫作特點
⑴伏筆與照應
這篇課文雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。“夜縋而出”照應了開頭的“秦、晉圍鄭”，“國危矣”。“許君焦、瑕、朝濟而夕設版”和“微夫人之力不及此”，又照應了上文秦、晉雖是聯合行動，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此的行動也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯盟提供了條件。
⑵波瀾起伏
這篇課文波瀾起伏，生動活潑。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，不禁讓人捏著一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以為燭之武會順利出使敵營，挽狂瀾于既倒，誰知他卻因長期得不到重用而“辭曰”，打起了退堂鼓，使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責，也增添了文章的戲劇性。再如，秦國退兵后，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關系頓時又緊張起來。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一場虛驚。課文有張有弛，曲折有致，增加了文章的藝術感染力。
⑶詳略得當
這篇課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因后果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前后，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度接待這位即將亡國的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。燭之武退秦師簡析
《燭之武退秦師》選自《春秋左傳》
說客在春秋之戰中扮演著重要角色，他們穿梭來往于各國之間，或穿針引線，搭橋過河，或挑撥離間，挖敵方墻角，或施緩兵之計，贏得喘息之機。可以說，缺少了這些用現代文言漢語稱為外交家的角色，春秋舞臺所上演的戲劇，必定沒有這么驚心動魄，精彩紛呈，波瀾迭宕。有了他們，臺前。臺后兩條戰線上真是熱鬧非凡，你方唱罷我登臺，演出了古代戰爭史上獨一無二的一幕。
我們發現，說客或外交家除了有高超的言辭辯才，善于動之以情曉之以理之外，往往善于抓住利害關系這個關鍵，在利害關系上尋找弱點和突破口，從而大獲成功。燭之武憑三寸不爛之舌說退秦軍，不費一兵一卒為鄭國解了圍，便是一樁典型的范例。
在一個沒有權威、各自為利益紛爭的時代，利益原則便是行動的最高原則，精明的說客或外交家必定深諧此道。以利益作為交往原則，關系不可能牢不可破，不可能無懈可擊。甚至可以說，曉之以利益，動之以利益，往往比其它手段更見效。即使在現代社會，國與國之闖的交往，也首先是從利益原則出發的。這個原則，恐怕比仁義原則更實際，更能長久，盡管仁義原則更值得贊賞，可是這世上有幾個講仁義的人呢？
講利益原則，首先要以平等為基礎。沒有平等，也就在根本上取消了利益。利益必須通過交往實現，一個人不同他人發生聯系，就無所謂利益；交往也意味著交換，付出多少，便得到多少，不付出就無所獲。只想獲得而不愿付出，就破壞了交換，也沒有了平等，也就很難再獲取利益。
交換，實質上也是讓對方有利可圖。燭之武去游說秦穆公，如果秦穆公覺得無利可圖，會甘愿罷休嗎？所謂挑撥離間，多半也要利用人們覺得有利可圖的心理。離開這一點，挑撥挑間是難以成功的。搞陰謀詭計的人也常常利用這一點。“將欲取之，必先予之”，這也是說用給予好處引人上鉤，然后再將其吃掉。
中國傳統的謀咯，可以說把利益原則發揮到了極致。除了上面說的之外，還有所謂借刀殺人、過河拆橋、上屋拔梯、賞一安百、欲擒故縱、美人誘惑、坐收漁利、奇貨可居、害一利百等等，都是從不同角度利用或發揮利益原則。可以毫不夸張他說，處世為人的方方面面都與利益原則有千絲萬縷的。 |
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