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瞻禮孔子吟分句解釋:

1:執卷何人不讀書,能知性者又何如

2:工居天下語言內,妙出世間繩墨馀

3:陶冶有無天事業,權衡治亂帝功夫

4:大哉贊易修經意,料得生民以后無

瞻禮孔子吟 / 作者:邵雍

執卷何人不讀書,能知性者又何如。

工居天下語言內,妙出世間繩墨馀。

陶冶有無天事業,權衡治亂帝功夫。

大哉贊易修經意,料得生民以后無。



瞻禮孔子吟解釋:




詩詞:《瞻禮孔子吟》

朝代:宋代

作者:邵雍

執卷何人不讀書,

能知性者又何如。

工居天下語言內,

妙出世間繩墨馀。

陶冶有無天事業,

權衡治亂帝功夫。

大哉贊易修經意,

料得生民以后無。

中文譯文:

誰能拿起書卷不去讀,

即使知道大道理又如何。

精通世間的語言規范,

超越了平凡的墨守成規。

借助學習來培養無私之心,

權衡治理亂世的皇帝才能。

偉大啊,贊美易經修身之意,

預料到后世將沒有生民之苦。

詩意和賞析:

這首詩詞是邵雍寫的,他是宋代重要的理學家和文化名人。這首詩表達了對孔子的崇敬和對學習的重視。詩中提到,誰都應該讀書,即使是聰明有才智的人也不能忽視讀書的重要性。通過學習,人們可以超越世俗的限制,擁有獨特的見解和智慧。作者強調了學習的價值,認為通過學習可以陶冶心性,培養無私的品德。此外,作者還提到了治理亂世的重要性,強調了君主在權衡治理問題時需要具備的才能和智慧。最后,作者贊美易經的修身作用,預言未來不會再有人民的苦難。

這首詩詞以簡練的語言表達了邵雍對學習和治理的思考,展示了他對孔子和儒家學說的敬仰。他強調了學習對于個人修養和社會治理的重要性,表達了對未來的希望和對理想境界的追求。整體而言,這首詩詞既是一種對傳統文化的致敬,也是對人類智慧和進步的思考。




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