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送張教諭分句解釋:

1:鑒湖五月涼風起,荷葉荷花香旎旎

2:先生到縣花正開,濯足船頭弄秋水

3:圣朝復興文武科,諸生習射更弦歌

4:他年大比登髦俊,應報新昌縣里多

送張教諭 / 作者:楊基

鑒湖五月涼風起,荷葉荷花香旎旎。

先生到縣花正開,濯足船頭弄秋水。

圣朝復興文武科,諸生習射更弦歌。

他年大比登髦俊,應報新昌縣里多。


送張教諭解釋:


《送張教諭》是明代楊基的一首詩詞。下面是它的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

五月的鑒湖,涼風吹起,荷葉和荷花散發著香氣。

先生來到縣城,花兒正盛開,他坐在船頭,洗腳玩弄秋水。

圣朝復興,文武科舉興盛,學生們學習射箭、弦歌之技。

未來的大比賽,登上狀元的聰明才俊,必定會回報新昌縣的深情厚意。

詩意:

這首詩描繪了一個明朝時期的景象。五月的鑒湖景色宜人,涼風吹拂,荷葉和荷花散發出濃郁的香氣,營造出一片寧靜而美麗的氛圍。詩中提到的"先生"是指受命前往縣城擔任官職的知識分子,他在這個時節來到縣城,正值花開之際。他坐在船頭,享受著洗腳的樂趣,同時也沉浸在秋水的美景之中。整首詩表達了作者對和平繁榮的祝愿以及對知識分子的贊美。

賞析:

《送張教諭》以簡潔而生動的語言描繪了明代時期的景象,通過對自然景色的描繪和對知識分子的稱贊,表達了作者對社會安寧和人才培養的祝愿。詩中運用了鮮明的對比手法,通過描繪湖泊的涼風和花朵的香氣,展示了大自然的寧靜和美麗。同時,作者對知識分子的稱贊也體現了對文化教育的重視,強調了知識分子在社會發展中的重要作用。整首詩情感平和,意境清新,通過對自然景色和人文景觀的描繪,傳達了對和平繁榮的向往和對知識分子的贊美之情。



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