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贈翰林學士宋公白分句解釋：

1：天子昔取士，先俾分媸妍

2：濟濟俊兼秀，師師麟與鸞

3：小子最承知，同輩尋改觀

4：甲第叨薦名，高飛便凌煙

5：遂使拜扆坐，果得超神仙

6：迄今才七歲，相接乘華軒

贈翰林學士宋公白 / 作者：蘇易簡

天子昔取士，先俾分媸妍。

濟濟俊兼秀，師師麟與鸞。

小子最承知，同輩尋改觀。

甲第叨薦名，高飛便凌煙。

遂使拜扆坐，果得超神仙。

迄今才七歲，相接乘華軒。

贈翰林學士宋公白解釋：


這首詩詞是蘇易簡所作，題為《贈翰林學士宋公白》。下面是我對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：

天子昔取士，先俾分媸妍。

濟濟俊兼秀，師師麟與鸞。

小子最承知，同輩尋改觀。

甲第叨薦名，高飛便凌煙。

遂使拜扆坐，果得超神仙。

迄今才七歲，相接乘華軒。

詩意：

這首詩詞描述了一個年輕的學士宋公白在宋朝時期受到皇帝的賞識和重用的故事。詩中表達了作者對宋公白聰明才智的贊賞和對他所取得的成就的祝賀。作者以天子挑選人才的方式開頭，指出先選拔外貌美麗的人，然后描述了眾多聰明而杰出的學子，其中包括了宋公白。作者認為宋公白是最聰明的，他和其他同輩一起改變了人們對美貌的觀念。宋公白在科舉考試中獲得了優異的成績，被推薦為翰林學士，取得了非凡的成就。詩的結尾表達了對宋公白的祝愿，希望他能超越凡人，取得更加輝煌的成就。

賞析：

這首詩詞以流暢的韻律和簡潔的語言表達了作者對宋公白的贊美和祝愿。通過描述宋公白在取得成就之前的背景，詩中展示了皇帝選拔人才的方式和當時社會對美貌的追求。作者通過將宋公白與其他學子相比較，突出了他的才智和聰明才能。整首詩以勵志和祝福的語氣，表達了對宋公白未來成功的期望。盡管宋公白年紀尚幼，但他已經在學術上取得了卓越的成就，并且在未來有望取得更大的成就。這首詩詞展示了蘇易簡對年輕才俊的贊賞和對他們未來的美好祝愿，同時也反映了當時社會對人才的追求和對科舉考試的重視。



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