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扇子詩分句解釋:

1:柳間坐鍛嵇叔夜,過眼余子何人哉

2:卿亦安用識我輩,所見所聞無去來

扇子詩 / 作者:李石

柳間坐鍛嵇叔夜,過眼余子何人哉。

卿亦安用識我輩,所見所聞無去來。


扇子詩解釋:


《扇子詩》是一首宋代的詩詞,作者李石。下面是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

柳間坐鍛嵇叔夜,

過眼余子何人哉。

卿亦安用識我輩,

所見所聞無去來。

中文譯文:

夜晚,我坐在柳樹下,思索著嵇叔的教誨,

回憶中留下的歲月,那是誰的身影。

你也能夠明白我所指,識別出我們這些人的心境,

所經歷的和所聽聞的,無論過去還是未來,都無法遺忘。

詩意和賞析:

《扇子詩》以簡潔的語言構建了一幅景象,描述了作者在柳樹下思考嵇叔的教誨,同時回憶起過去的時光。詩中表達了一種對過去的反思和對未來的思考,以及人們對自身經歷和所見所聞的珍視。這首詩詞通過對時間和記憶的把握,反映了人類存在的無常和短暫,同時也強調了個體意識對于歷史和現實的體驗與感知。

柳間坐鍛嵇叔夜,表明了作者在夜晚的柳樹下,默默地思考著嵇叔的教誨。過眼余子何人哉,表達了作者對過往歲月的回憶,不禁思考其中的人事滄桑。卿亦安用識我輩,強調了作者對讀者的理解和共鳴,認為讀者也能夠明白作者的心境。所見所聞無去來,表明作者所經歷和所聽聞的,無論是過去還是未來,都無法遺忘,都在個體經歷的時間中得以存在。

整首詩以簡短的語言表達了深刻的思考和感悟,通過對時間和記憶的描繪,詩人展示了對人生和歷史的思索,以及對個體經驗的珍視。這首詩詞給人以思考和反思的空間,引發讀者對于時間、記憶和人生意義的思考。



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