挽雍宣教知義 / 作者：廖行之

挽雍宣教知義解釋?zhuān)?/h2>
《挽雍宣教知義》是宋代廖行之所作的一首詩(shī)詞。以下是對(duì)該詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：

中文譯文：

憶起曾經(jīng)在黌舍的日子，曾一同陪伴著歡聲笑語(yǔ)。才華被推崇為最美的，功績(jī)令人嘆服于邊關(guān)之間。有些人能夠傳承事業(yè)，但無(wú)法保留青春容顏。悲傷的言辭在黑暗的隧道路口，遙望著千重山巒的明與暗。

詩(shī)意：

這首詩(shī)詞回憶起作者年輕時(shí)在黌舍的歲月，與伙伴們共同度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。作者表達(dá)了對(duì)才華與功業(yè)的贊美，以及對(duì)那些為國(guó)家邊關(guān)付出努力的人的敬佩。然而，詩(shī)中也流露出對(duì)光陰易逝和青春不可保留的感慨，以及對(duì)生命中不可避免的悲傷與困境的思考。

賞析：

這首詩(shī)詞以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去時(shí)光和人生的思考。首兩句描述了作者在黌舍時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，描繪了一個(gè)生動(dòng)活潑的畫(huà)面。接下來(lái)，作者通過(guò)贊美才華和功績(jī)，展示了對(duì)英雄人物的敬仰之情。然而，接下來(lái)的兩句表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝和青春凋零的感慨，以及對(duì)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的歲月變遷的無(wú)奈。最后兩句則通過(guò)描述隧道和重重山巒的明與暗，將內(nèi)心的憂傷與外在的景物相結(jié)合，給人一種深沉的感受。

整首詩(shī)詞通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和對(duì)比的手法，傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)歲月流轉(zhuǎn)和生命轉(zhuǎn)瞬即逝的思考，以及對(duì)人生的感慨與無(wú)奈。這種對(duì)內(nèi)心情感和外在景物的交融，使得詩(shī)詞充滿了哲理和情感的內(nèi)涵，引發(fā)讀者對(duì)人生意義和光陰珍貴的思考。