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讀西漢 / 作者：王令 |
漢得孤秦萬弊時，當年丞相要無為。
洛陽年少空流涕，誰謂書生果有知。
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讀西漢解釋：
詩詞：《讀西漢》
朝代：宋代
作者：王令
漢得孤秦萬弊時，
當年丞相要無為。
洛陽年少空流涕，
誰謂書生果有知。
中文譯文：
在漢朝奪取孤獨的秦國時，
當年的丞相主張無為而治。
洛陽的年輕人空灑淚水，
有誰能說書生果然有智慧。
詩意和賞析：
這首詩描繪了作者對西漢時期的情感和思考。西漢時期是中國歷史上一個重要的朝代，但在這個時期，秦朝留下的問題和弊端仍然存在。作者通過描述當時的丞相主張無為而治，表達了對西漢政權在處理問題上的猶豫和無力感。丞相的無為政策使得洛陽的年輕人感到失望和無奈，他們的眼淚流下來。這表明作者對于當時的政治局勢和社會現象感到擔憂。
最后兩句詩表達了作者對于書生的思考。書生作為受過教育的知識分子，一直被認為是有智慧和見識的代表。然而，作者在這里提出了一個問題：書生果真有知識和智慧嗎？這是對當時書生知識水平和社會責任的質疑。作者通過這兩句話表達了對于知識分子在社會中的作用和責任的思考。
整首詩以簡潔的語言表達了作者對于西漢時期的政治和社會狀況的關注和思考。通過對政治家和知識分子的描繪，作者展示了對于時代變遷和社會問題的思索與反思。這首詩詞在表達個人情感的同時，也具有普遍性的思想價值，引發人們對于社會和人類命運的思考。 |
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