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士患常不學(xué) / 作者：王令 |
士患常不學(xué)，不學(xué)常罔然。
學(xué)成安所施，用舍系諸天。
孔孟去已久，寥寥泣遺編。
斯道未易為，今古如同年。
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士患常不學(xué)解釋：
《士患常不學(xué)》是一首宋代的詩詞，作者是王令。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
士人常常不肯學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)常常迷茫。
學(xué)成之后，怎樣施展所學(xué)，應(yīng)用于社會，關(guān)系著未來的命運。
孔子和孟子早已離世多年，留下了寥寥幾卷著作令人淚濕。
這種道理并不容易實踐，無論是古代還是今天，都一樣困難。
詩意：
這首詩詞表達(dá)了對士人不肯學(xué)習(xí)的憂慮和對知識應(yīng)用的重要性的思考。作者認(rèn)為士人經(jīng)常忽視學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致迷茫和無所作為。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的價值，并提醒人們要將所學(xué)應(yīng)用于實踐，對社會產(chǎn)生積極的影響。同時，作者也借古諷今，指出學(xué)習(xí)與應(yīng)用這一難題在古代和現(xiàn)代都是同樣存在的。
賞析：
這首詩詞通過對士人不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象進(jìn)行批評，展示了作者對知識和學(xué)習(xí)的重視。詩中使用了對仗工整的韻律和平仄，使整首詩詞朗朗上口，具有音樂性。作者通過對孔子和孟子的提及，突出了這一問題的歷史性和普遍性。詩詞的表達(dá)直接而深刻，富有哲理，引發(fā)人們對學(xué)習(xí)和知識應(yīng)用的思考。在現(xiàn)代社會中，這首詩詞也有啟示意義，提醒人們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，并將所學(xué)知識運用于實際生活中，為社會做出貢獻(xiàn)。 |
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