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桂陽宰胡達信同年見贈三首次韻 / 作者：黃公度 |
誰能了了學癡兒，身世從教事事違。
百不如人甘鹢退，劫來此地看鳶飛。
低徊共受微官縛，早晚要須三徑歸。
賴有故人相慰薦，霏霏玉屑坐生輝。
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桂陽宰胡達信同年見贈三首次韻解釋：
《桂陽宰胡達信同年見贈三首次韻》是宋代黃公度的一首詩。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
誰能了了學癡兒，
身世從教事事違。
百不如人甘鹢退，
劫來此地看鳶飛。
低徊共受微官縛，
早晚要須三徑歸。
賴有故人相慰薦，
霏霏玉屑坐生輝。
譯文：
誰能理解學習癡兒，
我的身世始終與教誨背離。
百事不如人甘心退隱，
在這困境之中，看著鳶鳥飛翔。
黯然無奈地忍受微薄的官位束縛，
早晚必須返歸故里。
幸好有故友們的安慰和推薦，
零零落落的玉屑閃耀生輝。
詩意：
這首詩表達了黃公度對自己身世不順、事業不如意的感慨和無奈之情。他以自己猶如一個被教育誤導的癡兒來自嘲，認為自己的經歷和努力與所期待的結果背道而馳。他感嘆百事不如人，意味著自己寧愿選擇甘心退隱，放棄追求功名利祿。他在此地觀察鳶鳥飛翔，或許寄托了自己對自由自在生活的向往和追求。
詩中黃公度還表達了對微官縛束的不滿和壓抑。他低徊在微薄的官位中，感覺受困于其中，渴望早日回歸故鄉，追求自由自在的生活。然而，他幸運地有故友們的安慰和推薦，這些故人的支持給予他一些安慰和希望。最后兩句抒發了他對故人的感激之情，他將這些安慰比喻為零零落落的玉屑，閃耀出寶貴的光芒。
賞析：
這首詩以自嘲和自省的態度展現了黃公度內心的矛盾和無奈。他對自己的境遇和人生經歷感到不滿，同時也表達了對自由和追求真理的向往。詩中的鳶鳥飛翔象征著自由和獨立，與黃公度渴望追求自由的心情相呼應。
詩中的微官縛束反映了當時士人在官場中所受的限制和壓抑。然而，他仍然保持著對友情的珍視和對故友的感激之情，這種情感給予他一些力量和希望。最后兩句以玉屑的形象形容故友的支持，表達了黃公度對他們的贊美和感激之情。
這首詩的語言簡練、意境深遠，通過個人的體驗和情感表達了普遍的人生困境和追求自由的渴望，展示了黃公度獨特的思想和情感世界。 |
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