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孫教授挽詩(shī) / 作者：洪咨夔 |
手織天孫錦，胸吞海吞洋。
官卑材不盡，年往慮空長(zhǎng)。
啼鳥呼春夢(mèng)，飛花餞夕陽(yáng)。
唯余君子澤，插架簡(jiǎn)編香。
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孫教授挽詩(shī)解釋：
詩(shī)詞：《孫教授挽詩(shī)》
朝代：宋代
作者：洪咨夔
手織天孫錦，胸吞海吞洋。
官卑材不盡，年往慮空長(zhǎng)。
啼鳥呼春夢(mèng)，飛花餞夕陽(yáng)。
唯余君子澤，插架簡(jiǎn)編香。
中文譯文：
用手織造出天孫錦，胸懷能包容大海洋。
官職卑微，才華難以盡展，歲月匆匆逝去，思慮卻空長(zhǎng)。
鳥兒啼鳴呼喚著春天的夢(mèng)，飛舞的花朵送別夕陽(yáng)。
唯有君子留下仁澤，插架上的簡(jiǎn)牘編織著香氣。
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)是宋代洪咨夔所作，以挽詩(shī)的形式表達(dá)了對(duì)孫教授的悼念和贊美。詩(shī)中通過(guò)引用意象和隱喻，表達(dá)了孫教授卓越的才華和高尚的品德。
首先，詩(shī)中提到"手織天孫錦"，這里的天孫錦是指一種珍貴的織物，象征著孫教授的才華和成就。接著描述了孫教授胸懷寬廣，能夠包容海洋般廣闊的智慧和學(xué)識(shí)。
然而，詩(shī)詞中也不禁流露出對(duì)孫教授官位卑微的遺憾，認(rèn)為他的才華無(wú)法在官場(chǎng)得到充分的發(fā)揮。歲月如梭，雖然時(shí)間過(guò)去了，但是孫教授的思慮和煩憂卻長(zhǎng)久存在。
接下來(lái)，詩(shī)中描繪了啼鳥呼喚春天的夢(mèng)境和飛舞的花朵送別夕陽(yáng)，這些景象象征著美好的時(shí)光和流逝的歲月。這種對(duì)自然景象的描繪，與孫教授的才華和人生經(jīng)歷形成了對(duì)比，凸顯了孫教授的偉大和特殊。
最后，詩(shī)中提到"唯余君子澤，插架簡(jiǎn)編香"，表達(dá)了對(duì)孫教授高尚品德和仁愛(ài)之心的贊美。君子澤指的是他的仁德和恩澤，而插架上的簡(jiǎn)牘編織香氣則象征著他的學(xué)識(shí)和思想在世間的傳播。
總的來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)以對(duì)孫教授的贊美和追思為主題，通過(guò)描繪自然景象和隱喻的手法，展示了他卓越的才華和高尚的品德。詩(shī)人通過(guò)對(duì)孫教授的贊美，表達(dá)了對(duì)他的敬仰和懷念之情，同時(shí)也傳遞了對(duì)人才和美好品德的崇高追求。 |
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