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胡士彥挽詞二首分句解釋:

1:晚進違前輩,平生闕異聞

2:吾猶識此老,天豈喪斯文

3:善學家傳業,英詞世不群

4:固應譏尚白,官序見揚云

胡士彥挽詞二首 / 作者:陳師道

晚進違前輩,平生闕異聞。

吾猶識此老,天豈喪斯文。

善學家傳業,英詞世不群。

固應譏尚白,官序見揚云。


胡士彥挽詞二首解釋:


《胡士彥挽詞二首》是宋代陳師道創作的一首詩詞。該詩傳達了對逝去的胡士彥的懷念和對他的才華與品德的贊美。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析:

第一首:

晚進違前輩,

平生闕異聞。

吾猶識此老,

天豈喪斯文。

譯文:

我晚來的,無法與前輩們共享知識,

平日里錯過了很多珍貴的聽聞。

但我仍然能夠了解這位老人,

難道上天會失去這樣的文化嗎?

詩意:

這首詩表達了作者對已故的胡士彥的懷念和對他才華和學識的贊美。作者自稱"晚進",意味著他與胡士彥相比來說是晚輩,錯過了與胡士彥交流學習的機會。作者對胡士彥的才華和學識表示欽佩,認為胡士彥的離世是對文化的一種損失。

賞析:

這首詩通過對胡士彥的懷念,展現了作者對前輩文化的敬重和對學識的渴望。作者自稱"晚進",意味著他對自己晚來的遺憾和對學習的追求。他認為胡士彥是一位學識淵博、才華出眾的前輩,他的離世對于文化來說是一種損失。整首詩抒發了作者對過去輩輩們的尊重和對學識的珍視,同時也反映了作者對傳統文化的關注與思考。

第二首:

善學家傳業,

英詞世不群。

固應譏尚白,

官序見揚云。

譯文:

善于學習的人傳承了前輩的事業,

他們的才華在世間獨樹一幟。

雖然有人嘲笑他們追求純白,

但他們的聲望卻在官場上飄揚如云。

詩意:

這首詩繼續表達了作者對學習和傳承的重視,以及對那些在世間出類拔萃的人的贊美。作者認為善于學習的人繼承了前輩的事業,他們的才華與眾不同,與世俗的普通之輩有所不同。盡管有人嘲笑他們追求純潔無瑕,但他們的聲望在官場上卻如云一般飄揚。

賞析:

這首詩通過對善學家的贊美,強調了學習和傳承的重要性,并對那些具有獨特才華的人表示敬佩。作者認為善于學習的人能夠繼承前輩的事業,他們的才華使他們在眾人中脫穎而出。盡管有人嘲笑他們追求純潔無瑕,但他們在官場上的聲望卻如云一般高漲。整首詩以贊美的口吻,傳遞了作者對學識和才華的崇敬,并呼吁人們重視學習和傳承的重要性。



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