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重尋讀書(shū)盟，笑硯已荊棘。
只堪把鋤在，趁此尚有力。
世途風(fēng)婆惡，躬履見(jiàn)險(xiǎn)側(cè)。
敢云賣(mài)文活，一錢(qián)知不直。
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讀書(shū)解釋?zhuān)?/h2>
《讀書(shū)》是宋代劉過(guò)創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。詩(shī)意表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的重視和對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的反思。以下是詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
中文譯文：
重尋讀書(shū)盟，
笑硯已荊棘。
只堪把鋤在，
趁此尚有力。
世途風(fēng)婆惡，
躬履見(jiàn)險(xiǎn)側(cè)。
敢云賣(mài)文活，
一錢(qián)知不直。
詩(shī)意：
這首詩(shī)詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的反思。詩(shī)人感慨道，要重新重視讀書(shū)的盟約，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的艱難困境已經(jīng)使得文人的道路充滿(mǎn)了荊棘和困難。然而，盡管困境重重，他仍然愿意繼續(xù)用力耕耘，抓住眼前還有力量的機(jī)會(huì)。現(xiàn)實(shí)世界充滿(mǎn)了風(fēng)浪和險(xiǎn)惡，但詩(shī)人仍然堅(jiān)守著自己的信念，勇敢地面對(duì)困難的一面。他批評(píng)了那些不擇手段謀生的人，認(rèn)為這樣做是不光明正大的。
賞析：
《讀書(shū)》這首詩(shī)詞通過(guò)對(duì)讀書(shū)和現(xiàn)實(shí)困境的描繪，展現(xiàn)了劉過(guò)對(duì)于知識(shí)和真理的追求，以及對(duì)于作為文人的責(zé)任和堅(jiān)守的思考。詩(shī)人通過(guò)使用象征性的語(yǔ)言，將讀書(shū)比作一種盟約，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要性。他認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的艱難和險(xiǎn)惡，但并不氣餒，相反，他堅(jiān)持用力耕耘，并指責(zé)那些不道德的行為。這首詩(shī)詞呈現(xiàn)了一種對(duì)于追求知識(shí)和堅(jiān)持理想的思想態(tài)度，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于真理和光明的執(zhí)著追求。 |
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